Adivinanza, abecedario y cajita.

 ¡Buenos días, amiguit@s!

El rey U nos lanza una adivinanza: ¡a ver quién sabe de qué personaje se trata!

¡ES MUY FÁCIL!

Ahora toca aprenderla y memorizarla. ¡A activar todas las neuronas de nuestro cerebro!

Recordamos el juego del lobo en el bosque:

¡Y ya vamos con nuestra tarea del libro de Letrilandia!

En nuestra tarea de Letrilandia hemos tenido los ojos muy abiertos para buscar todas las letras U en minúscula.

Como hemos adivinado la adivinanza, hemos coloreado al LOBO.

Pronto vamos a terminar con la vocal u, por lo que tenemos que tenerla muy bien afianzada. ¡Hemos trabajado un montón!

Además hoy ha venido la caja mágica con varias sorpresas: juegos  (que ya os mostraré) y este material nuevo:

Sacapuntas, lápices finos y NUESTRO PROPIO ABECEDARIO. Y es que ya estamos empezando a escribir palabras al dictado (en mayúsculas), por lo que es importante que nos sepamos muy bien todas las letras escuchando cómo suenan (su fonema). Si alguna no nos la sabemos o dudamos, consultamos nuestro abecedario.

IMPORTANTE:

Ya tenemos prácticamente todo el material individual de la bandeja (me falta darles su borra), por lo que    NECESITAMOS QUE TRAIGÁIS FORRADA OTRA CAJITA DE LAS ALARGADAS. La podéis traer a lo largo de esta semana.

POR FAVOR, DIFUNDID ESTA ENTRADA PARA TRAER LA CAJITA FORRADA.

¡Hasta pronto!

Mensaje de Pillín: POESÍA EL SOL TIENE FRÍO.

 ¡Buenas tardes a tod@s!

Esta tarde, Pillín nos manda una poesía: EL SOL TIENE FRÍO. 

¡MUY ATENT@S!

¡FELIZ TARDE DE DOMINGO!

La digestión

 ¡Hola amiguit@s!

Hoy recordamos todo lo que hemos aprendido sobre la digestión.

Lo primero y más importante, es llevar a cabo una ALIMENTACIÓN SANA Y EQUILIBRADA.

Ahora recordamos nuestro sistema digestivo:

Y con la canción también aprendemos:

En nuestro cuento, Pilocha hace la digestión de las fresas y después tiene que hacer CACA.

(Hemos puesto plastilina simulando la caca de Pilocha)

• Como somos muy mayores, ya tenemos que hacer caca en el váter. 
• Es muy importante comer mucha fruta y verdura.
• Es muy importante beber agua. 
• Y siempre lavarnos las manos después de ir al baño.

Y os dejo en nuestro blog el cuento que leímos ayer en clase:

EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO ENCIMA DE SU CABEZA.

¡HASTA PRONTO!

Las fresas

 ¡Hola a todos los que nos seguís por el blog!

Esta tarde os presento otra de las páginas de nuestro cuento. Pilocha come FRESAS, pues es consciente de que tiene hambre.

Y es que los niños y las niñas gastan un montón de energía al correr, saltar y bailar, por lo que deben comer sano y variado para recargar las pilas.

Hemos aprendido que las fresas tienen las semillas por fuera, parece que tienen pecas, como nosotros en la cara. ¡Vamos a cantar!

Me despido con unas adivinanzas que hemos visto en clase y el baile de la fruta:

¡Esta tarde, a merendar todos fruta y no olvidéis lavar después muy bien los dientes!

Besitos, Loli.

Cuento: EL SEÑOR EXTRAVAGANTE

Hola familias.

Hoy hemos leído en clase un cuento muy chuli que nos trajo una marcianita: EL SEÑOR EXTRAVAGANTE. 

Es un cuento RIMADO para contar y cantar y para recordar lo hermoso que es ser diferente. 

Os dejo en nuestro blog el cuento contado por el propio autor, espero que os guste. ¡En clase nos ha encantado!

Besitos.

¡A comer!

¡Buenos días a tod@s!

Pasamos a abordar las necesidades básicas de nuestro cuerpo de la mano de nuestra amiga Pilocha.

Ahora que ya es una niña de CARNE Y HUESO, no para de saltar y bailar, pero después ¡descubre una sensación nueva! La rana le hace ver que TIENE HAMBRE. Así que debe COMER para obtener energía. 

En clase hemos comentado y explicado el siguiente vídeo sobre el aparato digestivo.

Hemos hablado de la importancia de comer de todo y, sobre todo frutas y verduras.

¡Pues lo dicho, a comer de todo y solitos!

Y después de comer ¡no olvidarnos de lavar muy bien los DIENTES!

¡HASTA PRONTO!

Deseos que se cumplen

 ¡Hola a tod@s!

Seguimos aprendiendo con el cuento de Pilocha. Aunque nuestra amiga tenía casi de todo: cabeza, brazos, piernas, ojos, nariz, boca...¡no era una niña de verdad! Por eso estaba muy triste...

¡PERO SUS AMIGOS DEL BOSQUE LA AYUDARON pidiéndoselo de corazón a la ESTRELLA DE LOS DESEOS

Aprovechamos esta escena para profundizar en la ilustración del cuento y trabajar un poco el arte. Un gran artista como Vang Gogh y su NOCHE ESTRELLADA. 

En este vídeo nos adentramos en el cuadro:

Así de chula quedó nuestra página del cuento:

Y el deseo se hizo realidad: la rama se convirtió en una niña de verdad a la que llamaron PILOCHA:

En esta tarea presentamos a otro artista, J. Miró y su famosa estrellita (asterisco). ¡Llenamos el cielo de la ilustración con un montón de "estrellitas de Miró"!

¡Nos encanta hacer estrellitas en todos nuestros dibujos!

Terminamos esta entrada recordando cositas sobre nuestro cuerpo:

¡Hasta pronto!

NUMICON: Nº 3

 ¡Hola a todos los que nos seguís por el blog!

En clase seguimos afianzando el conteo y el trazo de los números. Además, el material de Numicon nos permite manipular y aprender de forma lúdica las matemáticas en infantil.

Os dejo un remix de tareas que hemos ido realizando.

Trazo del número tres, conteo, agrupar objetos de tres en tres y decoración de la "camiseta especial del 3".

Os dejo en nuestro blog un puzzle de números personalizado de nuestra clase: 

Y este otro juego: CONECTAR LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10

¡ A CONTAR!

CANCIONES DE POEMAS DE GLORIA FUERTES

¡Hola amiguit@s!

Esta semana y la próxima vamos a trabajar otras dos poesías de Gloria Fuertes: Los diez dedos ( que ya casi nos la sabemos ) y Cómo se dibuja a un niño. Os las dejo en nuestro blog en forma de canciones.

LOS 10 DEDOS

CÓMO SE DIBUJA A UN NIÑO

¡Hasta pronto!

DIBUJAMOS AL REY U

 ¡Hola amiguit@s de 4 años!

Hoy toca nuestro proyecto dibujos, pero lo vamos a hacer en el libro de Letrilandia, porque el Rey U quiere que le dibujemos muy, muy guapo. 

Lo más importante: dibujar correctamente su cuerpo, que es la letra U en minúscula. 

¡Mirad qué bien dibuja el fantasma Manolín a su majestad, el Rey U!

¡Ahora os toca a vosotros, seguro que lo vais a hacer genial!

AQUÍ TENEMOS LOS RESULTADOS

¡Seguiremos haciendo dibujos chulos y practicando la letra U!

Sentido del TACTO

 ¡Hola familias!

Vamos a recordar lo trabajado sobre el sentido del TACTO.

Os dejo en el blog este otro vídeo para quien quiera ampliar vocabulario.

Este año, no podemos tocar mucho... pero hemos hecho algún que otro experimento: la textura del velcro, el pelo suave que pusimos a Pilocha, objetos de la clase...Todo con las manos muy bien limpias y con las medidas de seguridad del protocolo Covid. Así que os animo a hacer juegos en casa: con los ojos tapados, jugar a adivinar objetos. ¡Seguro que es muy divertido!

Como el sentido del tacto está muy localizado en las manos, en nuestros dedos...¡Estamos aprendiendo esta canción, que es una poesía de Gloria Fuertes! Y ya casi nos sabemos el nombre de todos los dedos de nuestras manos.

LOS DIEZ DEDOS (Gloria Fuertes)

¡Qué importantes nuestros brazos y manos, verdad! Pero, ¿y si no tuviésemos?...Mirar este vídeo. 

Es una lección de superación personal, SEGURO QUE NOS VAMOS A SORPRENDER.

¡UNA VOLUNTAD SIN LÍMITES!

FIESTA DE HALLOWEEN 2020

¡Hola a tod@s los que nos seguís por el blog!

El pasado viernes disfrutamos de una inolvidable fiesta de Halloween, muy divertida y educativa.

Un par de días antes, nos sorprendía la CAJA MÁGICA, con todo el material necesario para crear nuestro FANTASMA MANOLÍN.

Para ello usamos: punzones, pintura luminiscente, fluorescentes y tijeras. ¡Un gran trabajo con un resultado fantasmagórico!

Y con nuestras linternas, conseguimos el efecto que buscábamos: ¡UUUUUUUUUU!

Llegamos a clase disfrazados ¡de miedo! y nos hicimos unas fotos terroríficas.  

Después, salimos al patio del corralito a bailar la canción del FANTASMA MANOLÍN, junto a los Cohetes, Astronautas y al Hada del Universo (siempre respetando las distancias de seguridad entre los grupos). 

Hizo una mañana de solecito estupenda, por lo que también aprovechamos para hacer un desfile por clases.

De vuelta al aula hicimos nuestro primer juego: DIBUJOS INVISIBLES. Manolín se había escondido en uno de los 10 folios en blanco que estaban colgados por las paredes...¡Había que encontrarle! Para ello utilizamos nuestras linternas de luz negra (regalo de Reyes del curso pasado) pues con ellas podíamos ver la tinta invisible.

Después de tantas emociones, sentimos un poco de hambre...¡Era la hora de nuestro desayuno MONSTRUOSO! ¡Aquí tenéis una muestra, estaban de muerte!

Tras divertirnos en el patio del recreo, nos relajamos en clase con un precioso cuento: ¡CÓMO MOLA TU ESCOBA! que nos regaló una marcianita por su cumpleaños. ¡Cómo mola este cuento! Os lo dejo en nuestro blog.

Un cuento lleno de valores que merece la pena leer.

A continuación pasamos un rato muy divertido jugando con nuestra amiga MELI, el Bee Bot, que se disfrazó de calabaza y nos trajo un panel especial HALLOWEEN. ¡A jugar!

Cada vez manejamos mejor a este pequeño robot.

Y otro juego más en el patio: El Lince de Halloween. Había que tener muy buena vista para encontrar y contar lo que nos indicase la tarjeta.

Normas: hay que tirar el dado y buscar el número que salga. Quien antes encuentre la tarjeta de ese número, cuenta en el panel lo que le indique el número; si lo hace bien, tira el dado y se vuelve a jugar.

Y terminamos el día bailando al son de música de Halloween, en la oscuridad de la clase con nuestro amigo el fantasma Manolín. Para ello usamos nuestras linternas e hicimos sombras de fantasmas por toda la clase. UUUUUUUUUUUUUU

¡Espero que hayáis jugado también en casa!

¡Un Halloween 2020 inolvidable!