MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS CON NUMICON

MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS NUMICON de María Dolores López Yustres

¡A SUMAR!

¡Buenos días! 

Hoy hacemos ronda de sumas. ¡Seguro que somos capaces!

sumas hasta el 10 de María Dolores López Yustres

CONTAMOS HUELLAS

¡Buenos días marcianit@s! 

Hoy vamos a contar HUELLAS y a practicar el trazo del número 3.

¡Seguro que lo hacemos genial!

JUEGO DE LAS ESPINAS

Hola a todos los que nos seguís por el blog.

Hoy os muestro un trabajito que hicimos relacionado con la pescadería. Se trata de un juego para trabajar la atención y el conteo hasta 6.

¡A jugar en casa!

JUEGO DE LAS ESPINAS de María Dolores López Yustres

NUMICON

¡Buenos días familias!

Hoy os cuento un poco lo que estamos aprendiendo con el material de Numicon. A ver qué os cuentan los peques en casa.

JUEGOS: SUMAS Y RESTAS

 ¡Buenos días!

Al terminar el Paleolítico, los animales prehistóricos no desaparecieron, es por ello por lo que los cazadores seguían cazándolos, aunque ahora eran los cazadores los que tenían que desplazarse y volver al poblado con las presas obtenidas. 

Siguiendo con  nuestros aprendizajes vamos a practicar las sumas y las restas con algunos animales prehistóricos.

En el primer juego repasaremos LAS SUMAS.

Sumas prehistóricas, una ficha interactiva de CHUSCARO
liveworksheets.com

 El segundo juego nos permitirá practicar LAS RESTAS.

Restas prehistóricas, una ficha interactiva de CHUSCARO
liveworksheets.com

 Para poner un final relajante os dejo un bonito CUENTO sobre el HOMBRE DE CROMAÑON y una canción. 

Espero que lo disfrutéis.

El hombre de Cro...

Besitos.

AVANCES CON NUMICON

Estimadas familias.

A lo largo de este último trimestre estamos haciendo grandes avances gracias a Numicon. ¡Cada vez me gustan más las matemáticas manipulativas!

Ellos solitos son capaces de DESCOMPONER NÚMEROS en pequeñas sumas. 

Os muestro varias imágenes de "SUMA 5" y "SUMA 6". ¡Han pillado todos el truco y son capaces de comprender las sumas que ellos mismos descubren!

¡Hasta mañana!

DOMINÓ Y PIPER

¡Hola marcianit@s!

Este año hemos aprendido a jugar muy bien al DOMINÓ.

Hoy os dejo en nuestro blog unos juegos de repaso. Piensa bien qué ficha puedes poner...¡A disfrutarlos!

Dominó, una ficha interactiva de CHUSCARO
liveworksheets.com

Dominó 2, una ficha interactiva de CHUSCARO
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Dominó 3, una ficha interactiva de CHUSCARO
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 ¡Y me despido por ahora con nuestro querido PIPER, que nos enseña a VENCER SIEMPRE NUESTROS MIEDOS! 

¡FUERZA PARA TODOS!

CONTAMOS DRAGONES/AS

 

¡BUENOS DÍAS!

Con este nuevo proyecto, estamos rodeados de DRAGONES por todos lados. Así que, si os parece bien, ¿por qué no realizamos un par de juegos muy divertidos para contar dragones? 

¿Me ayudáis?

El primero de ellos consiste en RELACIONAR  el número con la cantidad,  por ello  contaremos y colocaremos cada número, bajo el cuadrado de los dragones correspondientes.

Contar dragones, una ficha interactiva de CHUSCARO
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El segundo juego que hemos preparado para hoy consiste en unir con flechas  a los dragones con el número correspondiente.

Cuenta y une dragones, una ficha interactiva de CHUSCARO
liveworksheets.com

Una vez terminados los juegos nos ponemos a trabajar en nuestra ficha, y...¿Qué creéis que tendremos que hacer hoy?

Pues sí, hoy vamos a contar DRAGONES, o mejor dicho cabezas de dragones.

Para terminar, os quiero proponer un último juego, que nos servirá de repaso de los NÚMEROS ORDINALES,  que aprendimos el jueves, para realizar la ficha de la secuencia temporal.

¡Seguro que lo hacemos fenomenal!

SERIES Y NÚMEROS

¡BUENOS DÍAS, MARCIANIT@S!

Hoy os proponemos repasar LA SERIACIÓN DE ELEMENTOS.

Para que os sea más cómodo y fácil en casa, estamos apostando por las fichas interactivas, pues no todas las familias tienen opción a imprimir y las calles están intransitables. 

¡Vamos pues a practicar las SERIES DE TRES ELEMENTOS!

¡Seguro que lo hacéis genial! ¡MUY ATENTOS!

Trabajamos las series, una ficha interactiva de calaixetderecursos

liveworksheets.com

Series, una ficha interactiva de Vanesa_infantil
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Series canarias, una ficha interactiva de mseghery
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Y terminaremos los juegos de hoy, repasando los números del 1 al 5, asociando la grafía a la cantidad indicada en los dados. 

Primero hay que colocar los dados debajo del numero que le corresponde. 

Y después os dejamos un juego sobre la CUENTA ATRÁS.

BESOS DE LAS TUTORAS DE 4 AÑOS.

Grafía cantidad 1-5, una ficha interactiva de CHUSCARO
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Repasamos lógica-matemática

¡BUENOS DÍAS, MARCIANIT@S!

Vamos a hacer unas tareas voluntarias de forma online. Es muy fácil.

•   1º ficha, para realizarla pinchad en la misma.

• Empezamos a hacer la ficha. Hay que unir con el lápiz digital (pinchar y mantener pinchado para que escriba), lo llevamos hasta el lugar que corresponda y después soltamos.  Es muy fácil y sencilla, ¿Verdad?

Cuando hemos terminado de completar todo, pinchamos en el botón Terminado. Se abrirá un cuadro donde seleccionamos el botón de la derecha: ENVIAR RESPUESTA A MI PROFESOR. Os recuerdo mi correo: mdlopez@ceippedroduque.com

Introducimos todos los datos (vuestro nombre, 4b, infantil)  y pinchamos en el botón ENVIAR.  Yo podré ver todas vuestras tareas si me las queréis mandar.

•  La 2º ficha, es muy parecida a la primera y también hay que hacer lo mismo. 

 
Y como le hemos cogido el tranquillo, os dejo una más, que son muy facilitas.

• La 3º ficha, en ella tendréis que contar cuantos botones tiene los muñecos de nieve y seleccionar el número correcto. 

Y para terminar, os dejo una canción de repaso de números.

¡Seguro que lo vais a hacer fenomenal!

Numicon: MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS

Estimadas familias.

Este trimestre hemos terminado las tareas de NUMICON que nos quedaron pendientes el curso pasado, reforzando además trazos y contenidos lógico-matemáticos por detrás de las fichas que propone el libro.

Agrupamos de 4 en 4; descomposición del número 4 con las fichas de numicon (torre del 4), trazo...

Plantillas: completamos los dibujos

CONTAMOS FANTASMAS

En nuestras asambleas, también trabajamos todos los días las matemáticas: el día en el calendario, contamos los que estamos y los que faltan, contamos con el ábaco, trazamos los números, adivinamos el número que va delante/detrás de otro, contamos etiquetas, hacemos sumas-restas sencillas...¡nos encanta ser encargad@s en la pizarra digital!

¡HEMOS AVANZADO UN MONTÓN EN LÓGICA MATEMÁTICA ESTE TRIMESTRE!

NUMICON: Nº 3

 ¡Hola a todos los que nos seguís por el blog!

En clase seguimos afianzando el conteo y el trazo de los números. Además, el material de Numicon nos permite manipular y aprender de forma lúdica las matemáticas en infantil.

Os dejo un remix de tareas que hemos ido realizando.

Trazo del número tres, conteo, agrupar objetos de tres en tres y decoración de la "camiseta especial del 3".

Os dejo en nuestro blog un puzzle de números personalizado de nuestra clase: 

Y este otro juego: CONECTAR LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10

¡ A CONTAR!

Grecas: patrones

 ¡Hola familias!

Os muestro nuestra segunda greca. Otra vez un gran trabajo de ATENCIÓN y COORDINACIÓN.

Y ESTE JUEGO PARA PRACTICAR EN CASA:

¡A jugar!

TRES REGLAS DE ORO

¡Hola de nuevo!

Tenemos que estar muy atentos: ojos de búho, orejas de elefante y boca de cremallera.

Vamos a aprender de memoria tres reglas de oro que no debemos olvidar nunca en el CORONACOLE

¡Qué importante es el número tres! ¡Hoy lo vamos a practicar!

¡Manos a la obra!

CONTINUARÁ...

¡¡¡¡HEMOS TRABAJADO FENOMENAL!!!!

LA DISTANCIA SOCIAL

¡Hola a tod@s los que nos seguís por el blog! 

Hoy hemos retomado nuestros aprendizajes recordando algo muy, muy importante: la distancia social.

LA DISTANCIA SOCIAL

Conseguir este hábito, nos cuesta bastante, por eso también nos estamos acostumbrando a usar nuestras mascarillas (¡¡¡eso ya lo hacemos fenomenal!!!). 

En nuestra tarea individual, hemos identificado, repasado y coloreado figuras geométricas. Todas estaban SEPARADAS, manteniendo la distancia de seguridad.

Identificamos las figuras. Las repasamos con el lápiz. Después con el rotulador y finalmente coloreamos. Las figuras iguales deben ser del mismo color. 

Hemos realizado todos muy bien nuestra tarea individual y ya nos vamos manejando más autónomamente con nuestra bandeja de material. 

¡Hasta mañana!

SERIE CON JIRAFAS

¡Buenos días familias!

Hoy toca repasar las series aprendiendo CONCEPTOS COMO: LARGO-CORTO (ejemplo, cuello de la jirafa) y ALTA-BAJA (ejemplo: la jirafa y su cría).

Si pincháis en la imagen, os llevará a ver un vídeo de ANAYA, que explica muy bien lo que es largo y corto.

Hablamos con los peques: ¿POR QUÉ LAS JIRAFAS SON TAN ALTAS?

De nuestras amigas las JIRAFAS, lo que más nos llama la atención es su LARGO CUELLO. El nuestro es mucho más CORTO. Lo mismo sucede con sus LARGAS PATAS. Nuestras piernas, también son más CORTAS. 

Esto nos lleva a tratar también el concepto ALTO-BAJO. Las jirafas son mucho más altas que nosotros, los humanos. ¡Y las más altas de todos los animales del mundo actual!

Por eso, en nuestra tarea individual vamos a hacer una SERIE con DOS JIRAFAS: una ALTA y una BAJA. ¿Qué os parece la idea? Como siempre, antes de pasar a la acción debéis ver el tutorial. Esta vez nos lo cuenta Chus.

MUY IMPORTANTE: PINCHA EN LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO-TUTORIAL QUE OS HEMOS PREPARADO.

Os dejamos aquí la tarea individual (son dos hojas). Es la última tarea de esta semana. Pinchar en la imagen para descargarlas e imprimirlas.

Y por último la canción de la jirafa alta y los pollitos bajos.

Y la canción del cuello de la jirafa.

¡Seguro que a los peques les gusta mucho esta nueva tarea! Para que no se cansen,  pueden hacerla en varias sesiones. 

Besos: Chus, Marina y Loli.

EL NÚMERO TRES Y LA SERPIENTE

¡HOLA A TOD@S! 

Seguimos con los animales salvajes. Esta vez, una serpiente se ha colado en nuestros baños:

Nuestros amigos, los 3 duendes, están entreteniéndola un poco. Resulta que le gusta mucho disfrazarse...¡y la han disfrazado de número 3!

Hoy nos toca ayudar a los duendes con la serpiente. Para ello vamos a aprender a hacer muy bien el número tres, que tanto le gusta a nuestra invitada.

Lo primero que vamos a hacer es ver cómo es el trazo del número tres. Muy atentos al siguiente vídeo:

TUTORIAL TRAZO DEL NÚMERO 3.

¿No es tan difícil, no? Ahora tenéis que practicar en una hoja de papel en casa, o bien en nuestro juego con azúcar en la bandeja. Y, cuando nos salga bastante bien, pasamos a nuestra tarea de esta semana ¡dentro vídeo!

TUTORIAL DE LA TAREA:

Ahora os toca a vosotros en casa. En la siguiente imagen os podréis descargar e imprimir la ficha. También podéis dibujarla en un folio, es muy sencilla. 

Esperamos ver vuestros trabajos en los muros. Ya está preparada la columna de las serpientes. Todas las columnas estarán abiertas a lo largo del trimestre, para cuando podáis subir vuestras fichas, manualidades o canciones. 

¡Lo estáis haciendo todos fenomenal! ¡Seguir así, estamos muy orgullosas de todos vosotros!

NOS DESPEDIMOS CON UNA CANCIÓN DEL  Nº 3:

TRES BESOS FUERTES

MARINA, CHUS Y LOLI.

Pd: Nos vemos esta tarde a las 17.00 con la entrada quincenal de valores.

NÚMERO 3

¡HOLA A TOD@S!

Seguimos con los animales salvajes. Esta vez, una serpiente se ha colado en nuestros baños:

Nuestros amigos, los 3 duendes, están entreteniéndola un poco. Resulta que le gusta mucho disfrazarse...¡y la han disfrazado de número 3!

Hoy nos toca ayudar a los duendes con la serpiente. Para ello vamos a aprender a hacer muy bien el número tres, que tanto le gusta a nuestra invitada.

Lo primero que vamos a hacer es ver cómo es el trazo del número tres. Muy atentos al siguiente vídeo:

TUTORIAL TRAZO DEL NÚMERO 3.

¿No es tan difícil, no? Ahora tenéis que practicar en una hoja de papel en casa, o bien en nuestro juego con azúcar en la bandeja. Y, cuando nos salga bastante bien, pasamos a nuestra tarea de esta semana ¡dentro vídeo!

TUTORIAL DE LA TAREA:

Ahora os toca a vosotros en casa. En la siguiente imagen os podréis descargar e imprimir la ficha. También podéis dibujarla en un folio, es muy sencilla. 

Esperamos ver vuestros trabajos en los muros. Ya está preparada la columna de las serpientes. Todas las columnas estarán abiertas a lo largo del trimestre, para cuando podáis subir vuestras fichas, manualidades o canciones. 

¡Lo estáis haciendo todos fenomenal! ¡Seguir así, estamos muy orgullosas de todos vosotros!

NOS DESPEDIMOS CON UNA CANCIÓN DEL  Nº 3:

TRES BESOS FUERTES

MARINA, CHUS Y LOLI.

Pd: Nos vemos esta tarde a las 17.00 con la entrada quincenal de valores.