Hoy hemos disfrutado de otra bonita actividad gracias a la colaboración de Silvia, una mamá de la clase de los Cohetes.
Silvia nos ha contado el cuento de Los tres bandidos en INGLÉS con el retroproyector y las marionetas para teatrillo de sombras que habéis aportado las familias.
¡Ha estado genial!
MUCHÍSIMAS GRACIAS SILVIA.
Os dejo esta versión en español que hemos visto después en la pizarra digital.
Hoy hemos disfrutado de nuestra fiesta final del proyecto Los tres bandidos.
Gracias a nuestros preciosos disfraces (elaborados por las familias en el taller) parecíamos personajes salidos del mismo cuento.
Por supuesto, nosotras hemos ido de bandidas.
Estábamos impacientes por vivir la aventura, aquí os dejo el tráiler:
Como os comenté en otra entrada, era la hora de realizar nuestro juego Scape room. Atentos al mensaje:LOS BANDIDOS NECESITAN NUESTRA AYUDA PARA ESCAPAR DE LA GRUTA DEL OGRO.
Pinchad en la siguiente imagen para acceder al juego (no olvides accionar el sonido)
¡GRACIAS IÑAKI!
Para lograr que los tres bandidos escapen de la gruta del ogro hemos superado tres pruebas:
- En la primera, hemos trabajado en equipo para construir las tres torres, una para cada bandido. Hemos utilizado ladrillos de la sala de psicomotricidad:
Como banda sonora en esta prueba hemos usado la audición que trabajamos en música sobre la "bondad de los bandidos":
- En la segunda prueba, hemos atravesado la cueva del ogro sin que nos vea, gracias a nuestras capas mágicas que nos hacían invisibles. (En esta prueba hemos usado nuestro croma y las nuevas tecnologías, con la colaboración de Iñaki y los alumnos de sexto curso).
¡Los peques veían todo en la pantalla de la pizarra digital y alucinaban!
(Agradecimiento especial a una abuela de la clase de los Astronautas que nos ha cosido las capas mágicas)
Durante esta prueba hemos usado de banda sonora La gruta del rey de la montaña, (E. Grieg):
- Y en la tercera y última prueba hemos cantado juntos nuestro villancico y recitado la poesía de los tres bandidos.
Pinchad en la imagen:
Agradecer de nuevo a nuestra compi de música Rocío, por colaborar con nosotras en la grabación de las canciones creadas para este proyecto.
Como premio en esta prueba, nos han puesto un sello invisible mágico...
FINALMETE, nos hemos reunido todos en la sala de psicomotricidad.
COHETES, ASTRONAUTAS Y MARCIANITOS nos hemos dado la mano y hemos cantado juntos el estribillo..."CON LOS TRES BANDIDOS HEMOS APRENDIDO QUE LO MÁS BONITO ES TENER AMIGOS".
Y, al apagar las luces, hemos visto que ¡¡¡¡¡nuestros sellos invisibles brillaban!!!!!!!
¡Era la magia! Habíamos vencido al ogro egoísta. ¡Los tres bandidos estaban libres!
Y...¡Sorpresa! Al encender las luces han aparecido nuestros tres duendes, Pichín, Crispín y Pillín con el cofre lleno de monedas de chocolate, nuestro botín. ¡HEMOS GANADO NUESTRA DULCE RECOMPENSA!
Y COLORÍN COLORADO, ESTE CUENTO SE HA ACABADO. ESPERAMOS QUE OS HAYA ENTUSIASMADO ESTE PROYECTO TANTO COMO A NOSOTRAS, PUES ES LA PRIMERA VEZ QUE LO HACEMOS.
AGRADECER A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA SU IMPLICACIÓN, ES UN PLACER PODER TRABAJAR ASÍ.
Esta noche os muestro varias de nuestras últimas tareas del proyecto LOS TRES BANDIDOS.
En ellas, hemos podido plasmar grandes progresos de este primer trimestre, gracias a nuestra mejora en la atención y en los buenos hábitos de trabajo: bien sentados, tranquilos, realización correcta de la pinza... Pero sobre todo, tengo que destacar el INTERÉS por aprender y trabajar "con amor".
NIÑ@S CON CAPAS Y GORROS DE COLOR ROJO.
LA CIUDAD DE LOS TRES BANDIDOS, CON SUS TRES TORRES. En ella todos eran felices y se querían un montón.
El lunes 16 de diciembre vamos a cerrar nuestro proyecto con una gran fiesta.
Realizaremos, con la colaboración de un papá de la clase de los Cohetes, una especie de "scape room" en el que tendremos que rescatar un tesoro de una cueva inolvidable...
Durante la fiesta iremos disfrazados de los personajes del cuento. Precisamente hoy os mandamos las CAPAS ROJAS (bolsas rojas y cinturón dentro de la bolsa del desayuno).
El lunes, por lo tanto, traeremos el disfraz puesto de casa; y el babi en nuestra mano o en la bolsa del desayuno (sin abotonar).
Los sombreros que hicimos en el taller de familias, los tenemos en clase y nosotras por la mañana se los pondremos, para evitar que se rompan o pierdan el fin de semana.
El día en la fiesta, debemos de encontrar el botín lleno de monedas de chocolate, como recompensa del esfuerzo e interés mostrado durante este trimestre.
Hemos aprendido valores como la amistad, la bondad, el amor, compartir; conceptos como los trazos verticales, los circulares, contar hasta tres, colores, grande- pequeño -mediano...
En la fiesta vamos a bailar, a cantar... y debemos de realizar tres pruebas:
Recitar la poesía de los tres bandidos. Tenéis que repasarla este fin de semana en casa:
Construir con ladrillos de juguete tres torres, una para cada bandido. Tenemos que construirlas trabajando en equipo.
Y, en la última prueba, haremos magia (con la ayuda de nuestros duendes que nos están cosiendo tres capas invisibles) y atravesaremos la cueva en busca del TESORO DEL OGRO.
Hoy hemos realizado en clase nuestro primer taller con las familias y ha sido todo un éxito!
Hemos trabajado muy duro...¡pero con todo nuestro amor! ¡Y los resultados han sido fantásticos! Vamos a ir guapísim@s en la fiesta de Los Tres Bandidos.
Un placer por mi parte el poder realizar este tipo de actividades con vosotros, espero de corazón que lo hayáis disfrutado tanto como vuestros pequeños.
¡ENHORABUENA A TODOS Y MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR!
Los bandidos han querido que aprendamos muy bien a hacer el número 1, por eso hemos practicado mucho en el cole y también lo podéis practicar en casa. ¡Mirad, mirad!
¡Estamos trabajando muy duro y hoy hemos tenido un regalito de parte de la profe Loli, nuestros duendes y de Los tres bandidos!
Se trata de un VILLANCICO muy especial, creado para vosotros, que vamos a cantar y bailar el último día del trimestre, en nuestra Fiesta de Navidad. ¡Nos lo tenemos que aprender muy bien! Pincha en la imagen para disfrutarlo en casa:
No puedo dejar de pasar el día sin daros las GRACIAS a todas las familias que ya se han puesto manos a la obra para que nuestro rincón de los tres bandidos sea todo un éxito.
Esta mañana me habéis dejado sin palabras con un montón de manualidades chulísimas, originales y sobre todo hechas con muchísimo AMOR en familia.
Yo casi tengo terminada la GUARIDA, pronto os la mostraré. Podéis seguir aportando todo lo que se os ocurra, no pasa nada si algo está repetido, todo es igual de valioso y los peques lo disfrutarán muchísimo.
El lunes, nada más llegar a clase nos sorprendía PILLÍN con la siguiente CARTA:
Así pues, muy atentos, escuchamos el mensaje del cofre misterioso:
¡A investigar! Y de nuevo, con nuestras lupas en las manos y acompañados de la linterna de luces de colores, salimos en busca de las monedas junto a los Cohetes y los Astronautas.
El pasillo estaba lleno de monedas y llegamos hasta el aula de psicomotricidad donde encontramos el gran BOTÍN.
Entre todos recogimos las monedas ¡fue muy divertido! Y regresamos a clase con nuestro tesoro.
Clasificamos las monedas y las contamos. También las comparamos por tamaño y por colores.
En nuestra tarea individual hemos llenado el cofre de pegatinas (nuestro botín) y después hemos realizado el trazo circular de las MONEDAS con mucho cuidado: primero con el dedo, luego con el lápiz y por último con el rotulador. Para terminar hemos pintado las monedas doradas con el pincel.
Por último, os enseño un juego que hemos creado para repasar las series. Lo estamos usando en clase y lo llevarán a casa aquellos niños y niñas que necesiten practicar un poco más las series con vosotros.
¡Hasta pronto y no olvidéis repasar el trazo circular también en casa!
También hemos superado el segundo reto: realización del trazo vertical hacia abajo.
"NUESTROS BANDIDOS YA NO NECESITABAN LAS ARMAS, Y VIERON QUE ERAN MUY PELIGROSAS PARA SUS QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS. ASÍ QUE DECIDIERON ARROJARLAS AL POZO MÁS PROFUNDO DEL LUGAR..."
Y así de bien hemos realizado nuestra tarea individual.
(Vamos identificando palabras -vocabulario- subrayando con fluorescentes)
Hemos practicado mucho el trazo vertical en nuestras asambleas y en los rincones con las pizarras blancas.
Nuestros alumnos están muy motivados con el proyecto y queremos dar un paso más: montar el rincón de Los tres bandidos. Para ello necesitamos manos creativas como las vuestras.
En el siguiente vídeo, que ha creado MARINA, os mostramos algunas ideas. Pinchad en la siguiente imagen.
La mamá de Noel, que ya nos conoce..., se ha adelantado y ya nos ha traído un estupendo bandido, je, je, je.
Hoy en nuestra sesión de música hemos continuado con las CLAVES.
Con este instrumento de percusión, vamos aprendiendo a producir ritmos sencillos y a diferenciar SONIDO de SILENCIO.
Además, hemos disfrutado un montón con la audición“La gruta del Rey de la Montaña” (Edvard Grieg): HACE MUCHOS AÑOS, TRES BANDIDOS DESCUBRIERON UNA MISTERIOSA GRUTA, DONDE DECIDIERON CONSTRUIR SU GUARIDA Y GUARDAR ALLÍ LOS TESOROS QUE ROBABAN, TODO SU BOTÍN...
Vemos la historia de esa gruta y después dramatizamos:
Como ya sabéis, estamos articulando nuestros aprendizajes en torno al eje motivador del CUENTO DE LOS TRES BANDIDOS.
La semana pasada superamos nuestro primer reto: los bandidos nos han propuesto aprender a hacer SERIES DE DOS ELEMENTOS.
Comenzamos con una serie muy facilita, rojo grande - negro pequeño. Además, teníamos la silueta para facilitarnos la tarea de pegar las pegatinas.
¡Pero hemos trabajado duro para afianzar los aprendizajes! Bueno... ¡más bien nos hemos divertido jugando con las chinchetas, los pinchitos, los conejos, los tornillos..!
Y por último hemos practicado completando este marco con pegatinas, donde más adelante, haremos un bonito dibujo.
Como podéis ver, las series de dos elementos son fáciles y divertidas para nosotros.
Podéis practicar series en casa con cualquier cosa que se os ocurra: cuchara-tenedor; plato-vaso; macarrón-garbanzo...
