Vídeo de repaso

Con estos vídeos podemos repasar muchas cositas que ya hemos visto en clase. ¡A disfrutarlos también en casa!

Por favor y gracias

¡Hola Marcianit@s! 

Os dejo en el blog nuestra canción de las palabras mágicas de poder...POR FAVOR y GRACIAS. 

¡No las olvidéis nunca, sobre todo en casa! 

LECCIÓN DE SUPERACIÓN PERSONAL

Buenos días, marcianit@s.
Vamos a ver este vídeo, muy atentos, seguro que nos vamos a sorprender...

¡UNA VOLUNTAD SIN LÍMITES!

Las manos y los dedos

Nos habíamos dejado pendiente el sentido del TACTO, por eso en esta ocasión nos hemos fijado en nuestras manos, con las que tocamos todo.

Hemos contado nuestros dedos y ya sabemos muy bien que tenemos diez dedos en total, cinco en cada mano. 

¡Y cinco en cada pie, claro! 

Canción los diez dedos

Y estamos aprendiendo los nombres de todos los dedos con esta retahíla:

CANCIÓN CON EL NOMBRE DE LOS DEDOS:

Y muy, muy importante, ¡lavarnos genial las manos! Mira atento este vídeo:

Para terminar os dejo esta canción de la importancia de lavarnos muy bien las manos. Una buena higiene personal es fundamental para el cuidado de nuestro cuerpo.

¡Hasta pronto!

Mi cara y los sentidos

Seguimos profundizando en las partes de nuestro cuerpo de la mano de nuestra querida amiga Pilocha. Vamos con la CARA y los sentidos.

En esta ocasión el personaje que le le dice lo que le falta es el PAJARITO.

Localizamos en nuestra carita los elementos que salen en el cuento y hablamos sobre cómo son y para qué sirven:

- los OJOS-vista

- la NARIZ-olfato

- la BOCA-gusto

- y las OREJAS-oído

Todas estas partes, las relacionamos con sus funciones y enlazamos con la importancia del Cerebro a la hora de percibir lo que captamos a través de los sentidos. (Más adelante trabajaremos el sentido del tacto, cuando hablemos de las manos y la piel)

  

...Pilocha busca todos los elementos necesarios para tener una cara, tal y como le enseñó el pajarito. 

En esta nueva actividad individual incluimos una novedad: tratar de encontrar en el texto palabras sencillas y significativas; así vamos iniciándonos en la lectura.

Os dejo también en el blog la poesía de nuestra querida Gloria Fuertes "En mi cara redondita"

¡Este proyecto nos va a quedar REDONDO!

Y me despido con estos juegos sobre las partes de la cara y los sentidos.

¡A jugar!

¡Hasta pronto!

¡A bailar! Las partes del cuerpo

¡Buenos días Marcianit@s!

¿Qué tal si empezamos la semana con un poco de marcha? ¡A mover las partes de nuestro cuerpo con esta canción!

¡A bailar!

Y un repaso rápido de las partes de nuestro cuerpo:

Vuelve Bee-bot

¡Hola a todos!

¡Esta semana hemos vuelto a disfrutar de Bee-bot!

Hemos recordado las instrucciones básicas para que este simpático robot cumpla las misiones que le mandamos. 

Y esta vez hemos jugado a encontrar diferentes figuras geométricas en el panel. 

Cada vez iremos siendo más autónomos y podremos ir complicando las secuencias de las órdenes. 

¡Hasta pronto!

Tronco y extremidades

Continuamos con nuestro cuento de Pilocha.

"En esta nueva página, la LAGARTIJA hace ver a la rama que necesita brazos y piernas para ser una niña..."

Así damos paso a un nuevo aprendizaje: las extremidades de nuestro cuerpo.

Diferenciamos claramente 3 partes fundamentales que queremos que aprendan nuestros alumnos:

- LA CABEZA

- EL TRONCO

- Y LAS EXTREMIDADES, que comprenden los brazos y las piernas.

De paso...¿por qué no nos atrevemos también con los huesos de las extremidades? ¡Claro que sí! Los estamos aprendiendo, poco a poco. 

Así que a nuestra clase ha llegado un nuevo amigo: HUESITOS, EL ESQUELETO PIRATA. Cuando le brillan los ojos es que se acerca una sorpresa...

Os dejo en el blog esta marchosa canción de los huesos para que refresquéis la memoria también en casa.

¡Hasta pronto!

FORMULARIO REUNIÓN GENERAL

Pilocha: la cabeza

¡Hola a todos!

Continuamos con la página 2 de nuestro libro de Pilocha. 

En esta ocasión el GUSANITO se encarga de recordar a la rama que le falta una CABEZA si quiere ser una niña...¡Con una sandía el problema quedó resuelto!

Hemos trabajado las partes de la cabeza por fuera; además de las que ya conocemos muy bien, hemos intentado ampliar nuestro vocabulario: 

• Ojos (con cejas, párpados, pestañas, globo ocular, iris y pupila)
• Nariz y sus fosas nasales
• Boca (labios, encías, dientes, lengua y papilas gustativas)
• Orejas (y oídos)
• Pelo (cuero cabelludo)
• Frente, mejillas y barbilla.

Es importante que hablemos en casa sobre las diferentes partes de nuestro cuerpo: nuca, garganta, pómulos...A veces nos quedamos cortos de vocabulario.

Después hemos incidido en uno de los principales órganos de nuestro cuerpo que está en la cabeza: EL CEREBRO. Y los huesos que le protegen que conforman el CRÁNEO.

Hemos hablado ya varios días del funcionamiento del cerebro y cómo protegerlo y cuidarlo: uso del CASCO (en patinetes, bicis, motocicletas...) y cinturón de seguridad en otros vehículos. Además de una alimentación sana y variada, ejercicio físico y dormir fenomenal.

A través del siguiente vídeo hemos ido explicando cómo es el cerebro, cómo funciona y cómo cuidarlo. He ido aclarando todo poco a poco y adaptando las cosas complicadas para ellos. Podéis hacerlo así también en casa con vuestros hijos. 

Y paso a mostraros nuestra tarea:

Picamos la cabeza (sandía) y pegamos el papel verde por detrás.

Pintamos el tronco de marrón y el césped verde con témpera sólida. El fondo lo hacemos con la témpera de purpurina y el pincel mediano.

Finalmente moldeamos el gusanito con plastilina y adornamos con pegatinas de estrellas. 
¡Ya está lista nuestra página 2 de Pilocha!

Os dejo de nuevo esta canción sobre las partes del cuerpo que hemos bailado y cantado en clase.

¡Hasta pronto!

Las partes del cuerpo

Os dejo esta canción sobre las partes del cuerpo. ¡Buen fin de semana!

Primera tarea

¡Hola familias!

Seguimos adaptándonos al nuevo horario escolar tras el largo verano y lo estamos haciendo fenomenal.

Además de jugar un montón con los amigos en los nuevos rincones, vamos refrescando la memoria a través de sencillas tareas que ya hemos empezado a realizar. 

Y aquí os presento la primera página de nuestro particular cuento de Pilocha (realizada entre ayer y hoy)

- Hemos escrito nuestro nombre

- Hemos recordado las series

- Y hemos realizado un dibujo de nuestro esquema corporal

Estamos trabajando en pequeño grupo, aprovechando la distribución de nuestros rincones. Así disfrutamos más y rentabilizamos mejor el tiempo y toda mi atención, que en estos primeros días cuesta un poquito...

Tengo que reconocer que todos lo han hecho fenomenal, así que estoy muy contenta con mis marcianitos/as.

¡Hasta pronto!

Pilocha

¡Hola a tod@s!

Comenzamos la semana con una bonita sorpresa...¡La Caja Mágica! Y dentro, nuestro encargado ha descubierto un precioso cuento acompañado de sus personajes: PILOCHA.

De la mano de Pilocha aprenderemos un montón de cosas sobre nuestro cuerpo, sus partes, necesidades básicas y cuidados. Es nuestro primer pequeño proyecto de este curso.

Por ahora, dejo en el blog su video-cuento para que lo disfrutéis también en casa.

¡Hasta pronto!

¡VUELTA AL COLE!

¡Hola a tod@s!

Hoy hemos inaugurado en Infantil, por todo lo alto, el comienzo del curso escolar 2017-2018. 

Por supuesto, con nuestra mejor sonrisa, hemos recibido a todos nuestros alumn@s al ritmo de la música BIENVENIDOS, de Miguel Ríos.

Ya en clase, hemos compartido nuestras experiencias veraniegas y hemos disfrutado jugando en los rincones de nuestra aula nueva de 4 años.

¡¡Ha sido un placer vernos todos de nuevo, guapísim@s con nuestros babis azules!! 

Hoy nos hemos sentado donde hemos querido y hemos jugado libremente, explorando los nuevos materiales y juguetes. ¡Estrenamos casita y súper-garaje! 

Además hemos bailado al son de la música del verano...¡JUNTOS CONSTRUIREMOS UN AÑO INOLVIDABLE!

¡Nos vemos el lunes con más sorpresas para compartir!

¡Muchas gracias!