MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS CON NUMICON

MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS NUMICON de María Dolores López Yustres

NUMICON DEL 1 AL 6

 

SUMAS CON NUMICON

sumas con numicon de María Dolores López Yustres

JUEGO TORNILLOS DE NUMICON

¡Hola a tod@s los que nos seguís por el blog!

Dentro de las rutinas diarias de la asamblea, he incluido el juego de los tornillos que preparé el trimestre pasado. De esta forma se animan a usarlo después en el rincón y además, compruebo si son capaces de reproducir el patrón que les toca en cada tarjeta. 

Os animo a hacer también este tipo de juego también en casa. Aparentemente es fácil, pero les cuesta mucho. Lo podéis hacer con pegatinas diferentes en cada dedo o con gomas de pelo...el caso es trabajar la ATENCIÓN.

Besitos, Loli.

NUMICON

¡Buenos días familias!

Hoy os cuento un poco lo que estamos aprendiendo con el material de Numicon. A ver qué os cuentan los peques en casa.

NUMICON

Estimadas familias,

Este trimestre hemos seguido trabajando las matemáticas manipulativas con las fichas de NUMICON.

Hemos experimentado libremente jugando por rincones:

Y también hemos realizado actividades más dirigidas y estructuradas, siempre en pequeño grupo, por ejemplo:

-  Descomposición de números,

-  Sumas,

-  Comparación de cantidades (con los cocodrilos comilones).

Y cuando somos encargados/as demostramos todo lo que sabemos.

¡Nos encanta aprender jugando!

Besitos.

AVANCES CON NUMICON

Estimadas familias.

A lo largo de este último trimestre estamos haciendo grandes avances gracias a Numicon. ¡Cada vez me gustan más las matemáticas manipulativas!

Ellos solitos son capaces de DESCOMPONER NÚMEROS en pequeñas sumas. 

Os muestro varias imágenes de "SUMA 5" y "SUMA 6". ¡Han pillado todos el truco y son capaces de comprender las sumas que ellos mismos descubren!

¡Hasta mañana!

A contar botones

¡BUENOS DÍAS A TOD@S!

Hoy es miércoles y vamos a empezar el día con mucha alegría. 

Hoy toca jugar con los números: VAMOS A CONTAR...CANTANDO. ¡DENTRO VÍDEOS!

Y ahora vamos con la tarea: Ficha 17 de nuestro libro de NUMICON. 

Para hacer esta actividad tenemos que contar cuántos botones tienen cada uno de los abrigos y poner el número correspondiente encima.

Después tenemos que unir con flechas cada abrigo con la ficha de Numicon correspondiente. 

Para que sea más fácil primero vamos a realizar este juego que nos ha preparado la profe Chus.

¡Seguro que lo vais a hacer fenomenal!

Cuenta escribe y une, an interactive worksheet by CHUSCARO
liveworksheets.com

NUMICON: ¡VAMOS A SUMAR!

¡BUENOS DÍAS, AMIG@S!

Para el día de hoy, vamos a realizar nuestra tarea de NUMICON.

Es la ficha número 16 de vuestro libro.

Como veis en las imágenes, vamos a sumar.

Tenemos que estar muy atentos y ver qué fichas van juntas (se suman). A continuación realizamos la operación con números. Ejemplo: 1+1=2. Y para terminar esa operación dibujaríamos en el recuadro la ficha de numicon que vale 2 (resultado de la suma). ¿Fácil, verdad?

Para que practiquéis antes en casa, os hemos preparado un juego. Seguro que después de jugar, la tarea os sale fenomenal en el libro de Numicon.

Sumas numicon, una ficha interactiva de CHUSCARO
liveworksheets.com

BESITOS

PD: ¡Los que queráis podéis escribir por detrás la fecha y vuestro nombre y hacer las sumas que os apetezcan!

 

Sumas numicon, una ficha interactiva de CHUSCARO
liveworksheets.com

NUMICON Y GRECAS

¡Hola a todos los que nos seguís por el blog!

Hoy os dejo unas imágenes de resumen de actividades NUMICON y GRECAS. 

Como expliqué en la reunión general, seguimos avanzando en capacidades lógico-matemáticas, para lo que es importantísimo seguir trabajando con ACTITUD Y ATENCIÓN...¡Y ESO NO NOS FALTA!

¡¡¡Enhorabuena a todos los marcianit@s!!!

SUMAMOS CON LAS FICHAS NUMICON

DISEÑAMOS UN PAPEL DE REGALO

ORDENAMOS TAMAÑOS

GRECAS

BESITOS, LOLI.

Repasamos lógica-matemática

¡BUENOS DÍAS, MARCIANIT@S!

Vamos a hacer unas tareas voluntarias de forma online. Es muy fácil.

•   1º ficha, para realizarla pinchad en la misma.

• Empezamos a hacer la ficha. Hay que unir con el lápiz digital (pinchar y mantener pinchado para que escriba), lo llevamos hasta el lugar que corresponda y después soltamos.  Es muy fácil y sencilla, ¿Verdad?

Cuando hemos terminado de completar todo, pinchamos en el botón Terminado. Se abrirá un cuadro donde seleccionamos el botón de la derecha: ENVIAR RESPUESTA A MI PROFESOR. Os recuerdo mi correo: mdlopez@ceippedroduque.com

Introducimos todos los datos (vuestro nombre, 4b, infantil)  y pinchamos en el botón ENVIAR.  Yo podré ver todas vuestras tareas si me las queréis mandar.

•  La 2º ficha, es muy parecida a la primera y también hay que hacer lo mismo. 

 
Y como le hemos cogido el tranquillo, os dejo una más, que son muy facilitas.

• La 3º ficha, en ella tendréis que contar cuantos botones tiene los muñecos de nieve y seleccionar el número correcto. 

Y para terminar, os dejo una canción de repaso de números.

¡Seguro que lo vais a hacer fenomenal!

Numicon: MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS

Estimadas familias.

Este trimestre hemos terminado las tareas de NUMICON que nos quedaron pendientes el curso pasado, reforzando además trazos y contenidos lógico-matemáticos por detrás de las fichas que propone el libro.

Agrupamos de 4 en 4; descomposición del número 4 con las fichas de numicon (torre del 4), trazo...

Plantillas: completamos los dibujos

CONTAMOS FANTASMAS

En nuestras asambleas, también trabajamos todos los días las matemáticas: el día en el calendario, contamos los que estamos y los que faltan, contamos con el ábaco, trazamos los números, adivinamos el número que va delante/detrás de otro, contamos etiquetas, hacemos sumas-restas sencillas...¡nos encanta ser encargad@s en la pizarra digital!

¡HEMOS AVANZADO UN MONTÓN EN LÓGICA MATEMÁTICA ESTE TRIMESTRE!

NUMICON: Nº 3

 ¡Hola a todos los que nos seguís por el blog!

En clase seguimos afianzando el conteo y el trazo de los números. Además, el material de Numicon nos permite manipular y aprender de forma lúdica las matemáticas en infantil.

Os dejo un remix de tareas que hemos ido realizando.

Trazo del número tres, conteo, agrupar objetos de tres en tres y decoración de la "camiseta especial del 3".

Os dejo en nuestro blog un puzzle de números personalizado de nuestra clase: 

Y este otro juego: CONECTAR LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10

¡ A CONTAR!

Repaso de los números 1 y 2

 ¡Hola familias!

Seguimos repasando el trazo de los números 1 y 2, que iniciamos el curso pasado. 

Y jugando libremente con las fichas y piezas de numicon. ¡Es muy diviertido! (matemáticas manipulativas).

Os dejo unas canciones sobre los números y no olviéis contar todos los días (nuestros dedos, los juguetes, los cromos, las escaleras...)

Contamos hasta el 10, del derecho y del revés:

Contamos con estos marcianos los dedos de pies y manos.

Y nos despedimos con los números en inglés.

¡Hasta pronto!

NUMICON: 1

¡Hola familias!

Además de las tareas de Egipto, vamos trabajando las matemáticas de manera manipulativa, especialmente con el material que nos ofrece NUMICON.

Poco a poco, vamos aprendiendo la serie numérica y a asociar las distintas cantidades con la grafía del número correspondiente. 

El trazo  del número 1 ya lo tenemos muy bien interiorizado, ahora estamos iniciando también la grafía del 2.

¡HASTA PRONTO!

Pd: Os dejo unas sugerencias de actividades de repaso del número uno por si queréis hacerlas, de manera voluntaria, en casa.

NUMICON: matemáticas manipulativas

¡Hola familias!

Este segundo trimestre hemos empezado con el material de NUMICON, con el que vamos a aprender conceptos lógico-matemáticos de manera manipulativa.

Hemos comenzado introduciendo los materiales en el rincón de NUMICON, donde juegan con los tableros, tornillos y fichas de manera libre. Los tornillos encajan con los tableros y con las fichas. 

Y, en la asamblea, hemos empezado a introducir, de manera más sistematizada, las posibilidades del material.

Como veis en la imagen, cada ficha de numicon se asocia con una cantidad, y es muy fácil para ellos reconocerla, pues pueden meter sus deditos para contar. 

Con este material estamos también reforzando las series (series con los tornillos,  estampando fichas...)

Además, seguimos trabajando la noción de número e interiorizando la grafía del número uno. Pronto presentaremos la grafía del número 2, pero ya se van familiarizando con la ficha que vale 2 (morada clara)...¡y con el resto de las piezas!

¡HASTA PRONTO!