jueves, 21 de febrero de 2019

Horario talleres

Estimadas familias:

Os dejo en el blog los grupos y los horarios para los talleres.

MARTES 5 MARZO: La paleta. 




MIÉRCOLES 6 MARZO: Gorros de pintor. 

JUEVES 7 MARZO: El ciclo del agua. 


VIERNES 8 MARZO: Pez de papel. 

Los dos primeros días haremos los disfraces y creo que los terminaremos. Por eso aprovecharemos los días 7 y 8 para hacer talleres sobre nuestro proyecto, (siempre y cuando tengamos terminados los preparativos de la fiesta del Prado)

¡Espero no haberme confundido en nada y que toda esta información os sea útil!


MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRA COLABORACIÓN.

miércoles, 20 de febrero de 2019

LOS OCÉANOS

¿Cuántos océanos hay en el mundo?
CANCIÓN

¡Nos estamos aprendiendo los océanos con mucho ritmo! ¿Quién dijo que esto es muy difícil para los niños de infantil? Lo estamos pasando fenomenal.



Los nombres los escribimos aprovechando para hacer un dictado. Decoramos por rincones. Y la canción la vamos aprendiendo sin prisas...¡Hasta pronto!

(En este gif os dejo los distintos modelos de continentes) 

Colaboración para los talleres

Estimadas familias, todos los que os habéis apuntado a participar en los talleres, os veo mañana a la salida un momento para concretar los horarios y los grupos, teniendo en cuenta vuestra disponibilidad o los posibles cambios.

Estas son las personas apuntadas:

Martes 5: Elvira y Alejandro. 
Miércoles 6: Raquel G., Rebeca y Roberto. 
Jueves 7: Vanessa y Sheyla.
Viernes 8: María, Óscar, Verónica, Ana y Sheyla. 

Aquellas personas que no puedan hablar conmigo mañana, por favor que me escriban en una nota su disponibilidad de horario.

Realizaremos junto con vuestros hijos los disfraces para la fiesta del Museo del Prado y, si terminásemos los trajes en dos sesiones, dedicaríamos los otros días a talleres sobre nuestro proyecto del Fondo del Mar. ¡Contamos con todos vosotros!

Muchas gracias por participar. Difundid esta nota, por favor.

martes, 19 de febrero de 2019

El ciclo del agua

¿Pero de dónde procede el agua? 

Es la pregunta que lancé a los Marcianitos. Todos aportaron sus conocimientos previos, que eran muy ricos, ¡pues alguno mencionó hasta la atmósfera! De los ríos, de los lagos, del mar, del grifo, de la bañera, de la piscina, de la lluvia, de la nieve...Genial. Pero a continuación tocó ordenar todas estas ideas, explicando EL CICLO DEL AGUA.



Todo este nuevo vocabulario lo vamos aprendiendo poco a poco, a través de pequeñas dramatizaciones que hacemos en clase. Podéis hablar de todos estos aspectos también en casa.
Y así de chula nos ha quedado nuestra tarea individual:


Para terminar esta entrada os propongo esta manualidad con un plato, un encuadernador o chincheta con patas, una lámina de acetato transparente y unos dibujos. El acetato gira y se representa el ciclo del agua. ¿Os animáis a hacerlo en casa o con todos los Marcianitos en un taller en el cole?


Os dejo otro vídeo de repaso:


¡Hasta pronto!

Música con Emilio

¡Hola Marcianitos!
Os dejo en el blog la DANZA DE LOS 7 SALTOS, típica de Dinamarca, que habéis aprendido a bailar fenomenal con Emilio en música, para que también la practiquéis en casa con vuestra familia.
¡A bailar!

lunes, 18 de febrero de 2019

Cinemasrock

Hoy hemos disfrutado de un concierto muy especial, un concierto didáctico que nos ha acercado a la Historia del Cine, utilizando como hilo conductor las bandas sonoras de las películas más famosas y representativas de cada década y de cada género. 

Un narrador ha ido narrando los grandes hitos de la Historia del Cine, acompañando su explicación con imágenes de películas y dando paso a la interpretación en directo de algunas de las canciones más representativas del Cine de cada momento.
¡Ha sido un gran espectáculo!

Hemos aprendido que los hermanos Lumiêre fueron los inventores del cine.




En este entretenido "musical" hemos reconocido muchas de las películas y hemos bailado y cantado al son de sus bandas sonoras.



Os dejo algunos enlaces para que recordemos algunas cositas de las que hemos disfrutado hoy:





















¡A disfrutarlas también desde casa!

domingo, 17 de febrero de 2019

Avances con NUMICON

Como os comenté en nuestra reunión general del segundo trimestre, estamos aprendiendo matemáticas de manera manipulativa, gracias a todo el material que nos aporta NUMICON.

Es alucinante cómo manejan ellos solitos la descomposición de números y lo transcriben en sus propias sumas. En estas imágenes os muestro cómo suman ocho:


En esta otra actividad descomponemos el número 7. Cada marcianito fue componiendo una suma (suma 7) con sus piezas, yo las fui anotando en la pizarra para evitar repeticiones y, finalmente, cada uno plasmó su suma individual en el libro.


Otra tarea muy importarte es solucionar retos, como completar un panel (silueta) con las fichas numicon. 

Mientras lo van completando han de ir comprobando qué ficha les falta o si la que quieren poner les sobra y han de optar por otra menor...Hacen tanteos y lo comprueban. Hay alumnos que no necesitan comprobar y buscan directamente la cantidad que les falta. 

¡Todos son capaces de completar el reto!


También inventamos nuestras propias composiciones. Primero con las piezas, luego las dibujan y, finalmente, escriben el título de su creación.


Y por último, estamos comparando cantidades. Para ello usamos vuestros preciosos cocodrilos ¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!



¡Seguiremos aprendiendo muchas cosas más de forma divertida!

viernes, 15 de febrero de 2019

RECICLAJE

Continuamos con nuestro proyecto sobre el FONDO DEL MAR.

Tras la visita de Sirenita y su amiga la gamba iniciamos nuestros aprendizajes, al ritmo de la canción RECICLANDO:



Al día siguiente, el PLANETA TIERRA nos mandó un nuevo vídeo pidiéndonos ayuda con tres palabras casi mágicas: 


REDUCIR
REUTILIZAR  Y
RECICLAR


CANCIÓN: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR
Así que ya sabemos, hay que reducir las basuras, reutilizar las cosas que desechamos y, sobre todo, RECICLAR. 

Para evitar que todas las basuras acaben contaminando las aguas de mares y océanos es importantísimo usar adecuadamente los distintos contenedores de reciclaje: SEPARAR PARA RECICLAR.


JUEGA Y SEPARA LAS BASURAS CON POCOYO:


Debemos seguir separando siempre muy bien las basuras para poder reciclar los distintos materiales.



En psicomotricidad con Inés jugamos a ser distintos barcos y trabajamos muy duro para limpiar el mar de las basuras (tapones) que flotaban por sus aguas. Lanzábamos el aro con la cuerda y recogíamos todas las basuras por turnos. ¡Fue muy divertido e importante!


Me despido con el cuento de Kikiwi y los desperdicios del fondo del mar, cuento que también vieron con Inés.


¡Hasta pronto!

FORMULARIO TALLER de DISFRACES

jueves, 14 de febrero de 2019

Día de los enamorados

¡Hola a todos!
En un día tan señalado como hoy, el día de S. VALENTÍN, hemos querido homenajear, en nuestro proyecto dibujos, al mismísimo CUPIDO y a todas las personas enamoradas de la vida.


¡Esperamos que os gusten!


Hecho con Padlet



martes, 12 de febrero de 2019

Día de la Paz

Con motivo del día de la Paz realizamos diferentes actividades:

En valores creamos la palabra PAZ con letras huecas y la decoramos con mucha creatividad.



Todo infantil hicimos un CRUCIGRAMA DE LA PAZ. Nosotros decoramos las letras que componían la palabra COMPARTIR:



Y así quedó el crucigrama del día de la Paz:



Y por supuesto, en nuestro Proyecto Dibujos realizamos un dibujo homenajeando la  PALOMA DE LA PAZ. Todos los títulos son inventados libremente




Os dejo estas canciones como despedida:






lunes, 11 de febrero de 2019

CUENTO con Laura

UN TIGRE CON TUTÚ, UN LIBRO PRECIOSO SOBRE LOS SUEÑOS, LA PERSEVERANCIA Y LA AMISTAD

La semana pasada Laura nos trajo un cuento para la sesión de valores. "Un tigre con tutú".


Este cuento nos trasmite dos grandes mensajes: por una parte, nos habla de perseguir nuestros sueños, del proceso que hay que seguir para alcanzarlos, de las dificultades que aparecen en el camino... Por otra, nos habla de la amistad, de esa gente que encontramos y que nos ayuda a lograr nuestro objetivo.



-Título: Un tigre con tutú
-Autora: Fabi Santiago
-Editorial: SIRUELA ILUSTRADA

Antes de enseñarles el libro, Laura les mostró varias imágenes sueltas: una niña, un tutú, un tigre y una torre. Quería ver sus ideas previas. ¡Nadie se imaginó que el tutú era del tigre!

Veamos el argumento del libro:

La historia comienza presentándonos a un tigre parisino llamado Max, cuyo mayor sueño era el de ser un gran bailarín de ballet.


Todos los días, nuestro protagonista iba a la academia de baile y se dedicaba a mirar por la ventana, ya que los tigres tenían completamente prohibido bailar. Él no tenía ni tutú, ni zapatillas ni nada. Solamente amaba la música y el baile por encima de todo.

A pesar de estas dificultades, Max no se rendía y se dedicaba a bailar por las calles de París, lo que provocaba el espanto de todos los presentes.


Su amor por el ballet llegó a un punto que, incluso, atravesó el Río Sena y se encaramó a lo alto de la famosa Torre Eiffel.


Pero claro, una vez que estuvo allí en lo alto, el animal se dio cuenta de que no había gente mirando. Tampoco escuchaba aplausos. Nadie quería ver a un tigre bailando, así que nunca alcanzaría su gran sueño...

Afortunadamente, no todo el mundo había huido. Una niña pequeña, llamada Celeste, había observado con cuidado todos los movimientos del tigre. Enseguida se acercó a él, le dijo que se secara las lágrimas y que la acompañara, ya que tenía un plan.


Los dos amigos se dirigieron corriendo al teatro, donde Celeste le encontró a Max unas zapatillas y un tutú perfectos para su tamaño. La niña lo animó entonces a salir a bailar, explicándole que debía imaginarse que estaba bailando por las calles de París, sin preocuparse por nada.


Así, el tigre se convenció, salió al escenario, empezó a hacer piruetas y más piruetas y.... PROVOCÓ UNA GRAN ESTAMPIDA...



¿Qué pasará entonces? ¿Se quedará Max sin conseguir su gran sueño o no?, ¿Volverá a contar con la ayuda de Celeste?, ¿Recapacitará la gente?

Si queréis dar respuesta a todas estas preguntas, solo tendréis que leer el libro o preguntar a nuestros marcianitos/as.

Tras la lectura del libro, hicieron una puesta en común de las cualidades del tigre:


Y finalmente realizaron un dibujo en nuestro blog sobre lo que quieren ser de mayores (aún no lo han terminado).

¡Perseguid vuestros sueños! ¡Siempre encontraremos a buenas personas que nos ayudarán en nuestro camino!

Solo me queda despedirme de tí, Laura. Mañana es tu último día con nosotros. Deseo que tu sueño de ser maestra se haga muy pronto realidad. Muchas gracias por acompañarnos en esta apasionante aventura que es la EDUCACIÓN INFANTIL.