Juego de memoria

¡Hola Marcianit@s!

Hoy os propongo este juego de memoria, estad muy atentos, a ver qué carta cambia. ¡A jugar!

¡Hasta pronto!

Música con Sara

Hola a tod@s.

Con nuestra profe Sara han estado conociendo en música varios instrumentos de percusión sencillos, aprendiendo a manipularlos y a producir ritmos sencillos con ellos: las claves, las cajas chinas y los triángulos.

Además, han disfrutado un montón con la audición “La gruta del rey de la Montaña” (Edvard Grieg): Sara les ha contado la historia de un rey que quiere esconder su oro en una gruta... ¡Les encanta representar la historia y escuchar esta música!

Os dejo este vídeo, que también lo tenéis en nuestro blog del Equipo de Infantil en la entrada que ha puesto Sara sobre música en 3 y 4 años. Así ya lo tenemos recopilado en nuestro blog de aula, en la pestaña de música, para que podáis disfrutar de él siempre que queráis. 

Y os dejo también el musicograma que he encontrado.

¡Hasta pronto!

Vídeo: El poder de las emociones

Hola familias, hoy quiero compartir con todos vosotros este vídeo sobre el poder de las emociones. Espero que os guste tanto como a mí. 

¡Hasta pronto!

¿Qué emoción es?

Hola a todos.

Una de las actividades de síntesis de nuestro proyecto que hemos preparado ha sido la siguiente: Identificar qué emoción siente cada monstruo y pintarlo del color correspondiente.

¡La gran mayoría lo ha hecho genial! ¡Se nota que van interiorizando todos los aprendizajes propuestos!

¿Y tú qué sientes?

¡Hasta pronto!

Puzzle Monstruo Rosa

Hola Marcianitos.

Hace mucho que no os pongo un puzzle, así que ahí va uno del Monstruo de Colores, el póster que nos hizo el papá de Alejandro. ¡A jugar!

Guía de Actuación contra el Acoso Escolar

Hola a todos, os dejo en este enlace la Guía de Actuación contra el Acoso Escolar en Centros Educativos, recientemente publicada por la Consejería de Educación, para que le echéis un vistazo. 

Un saludo, Loli.

Emoticantos corazones

Hola Marcianitos, os dejo en el blog dos nuevas canciones sobre corazones y emociones.

¡Hasta pronto!

Monstruo de color Rosa

¡Hola a tod@s!

Ya tenemos desliada la última de las lanas, la de color ROSA. El monstruo ha descubierto una nueva emoción, EL AMOR. 

Y es que el amor lo puede todo. Hemos hablado del amor hacia los amigos, a nuestra familia, en pareja, el amor a los animales...El amor crece y crece si lo cuidamos y mimamos. En la clase de los Marcianitos todos nos queremos muchísimo y tenemos un gran amigo nuevo, el Monstruo de Colores.

Nuestro mural del Monstruo de color Rosa ha quedado muy chulo: 

Y así hemos trabajado en  nuestra actividad individual: 

1. Coloreamos los corazones grandes y pusimos gomets en los pequeños.
2. Pegamos corazones alrededor.
3. Los niños que primero hicieron la ficha pintaron todo con el pincel y la témpera de purpurina. Más tarde decidimos pintar primero a la niña con ceras...¡fueron capaces y lo hicieron genial!

Y así quedaron:

¡Nos pusimos unos sellos especiales de ojos de corazón!

¡Hasta pronto!

El duende de Navidad

¡Hola a todos!
El viernes por la tarde recibimos otra gran sorpresa. Unos golpes fuertes en la puerta...¡Era la Caja Mágica!


 Pablo, nuestro encargado, la abrió diciendo las palabras mágicas con la varita de luces ¡y mirad todo lo que había dentro!

1. El calendario de adviento de Rofolfo, el Reno de Papá Noel.

2. El duendecillo de madera de Navidad, que ayuda a los Reyes Magos y mira qué tal nos portamos en el colegio.

3. Y una marioneta de enanito navideño, con un saco rojo de terciopelo, en cuyo interior encontramos dos tarjetas de regalo del monstruo amarillo para dos marcianitos. El Monstruo de Colores también nos desea FELIZ NAVIDAD. 

Esperamos más mensajes de nuestro duende de Navidad, seguro que poco a poco, nos manda a tod@s y podremos poner esta preciosa tarjeta de recuerdo en nuestro árbol de navidad de casa.

¡El lunes veremos si hay más tarjetas en la bolsa del calendario de adviento!

¡Ahhh!, olvidaba el regalo que venía junto a la caja mágica, en un gran paquete de color rojo:

¡Era un maletín de herramientas para nuestra clase! Lo vamos a cuidar muy bien, igual que los otros maletines. Seguro que el maletín nos lo ha mandado Pillín...¡Muchas gracias a todos nuestros duendes!

Me despido en el Villancico de Rodolfo el Reno, para que se lo pongáis a vuestros hijos/as en casa.

¡Hasta pronto!

Emoticantos y más.

¡Hola marcianit@s!
Ya hemos trabajado las 5 emociones básicas. Es hora de repasarlas. ¿Qué os parecen las siguientes canciones?

ADIVINANZA EMOCIONANTES

MI CARITA CAMBIA DE COLOR

Termino con este vídeo: 
JUGAMOS A ADIVINAR LO QUE SIENTEN LOS DISTINTOS PERSONAJES DEL VÍDEO.

¡HASTA PRONTO!

Vídeo: Bombillas

Hola familias, hoy quiero compartir con todos vosotros un vídeo, de esos que tanto me gustan...¡Actitud positiva, nunca lo olvidéis! 

Un saludo, Loli.

La tristeza

Hola a todos. Ya hemos desliado otra de las lanas, la de color azul. Era la emoción de LA TRISTEZA en nuestro Monstruo de Colores.

Hemos hablado de esta emoción y varios marcianitos la han experimentado estos días. No pasa nada, son las emociones. 

La tristeza hace que nos entren ganas de llorar, por ejemplo, porque queremos quedarnos en casa con mamá o papá. Pero se pasa pronto, con un poco de cariño de la profe y de los amiguitos. 

• Es importante desahogarnos (llorar) y decir por qué estamos tristes para que puedan ayudarnos. 
• Y también tenemos otra solución que está dentro de nosotros mismos: actitud positiva y buscar en nuestra memoria cosas felices.
• Hacer actividades que nos gustan también es un estupendo remedio contra la tristeza, por eso en el cole, enseguida nos tranquilizamos (calma) y disfrutamos de los juegos, canciones y actividades propuestas. 

Como véis, las emociones no sólo se explican, sobre todo se sienten y se viven. 

La tristeza les resulta más difícil de identificar y la confunden sobre todo con el enfado o el miedo. Es normal, aún son muy pequeños y les cuesta ponerse en el lugar del otro. Lo irán entendiendo mejor a medida que lo experimenten en su vida y según vayan haciéndose más mayores. 

En nuestra tarea individual hemos pintado al monstruo triste de color azul con la témpera sólida. Después, con nuestro dedo y pintura nacarada le hemos hecho las lágrimas (huellitas).

Finalmente, en la decoración de la ficha hemos trabajado el concepto arriba-abajo, pegando estrellas azules arriba y lágrimas  de arcoíris abajo.

 Y así de chula nos ha quedado nuestra tarea:

Y nuestro monstruo a lo grande, lo hemos pintado con el pincel y témpera azul. Estaba muy triste porque se había hecho muchas pupas...¡Tranquilo, pronto te recuperarás!

Me despido con esta canción para que la escuchen también en casa mis Marcianitos: EL ROCK DE LAS EMOCIONES.

¡HASTA PRONTO!