HOY ES CARNAVAL

 ¡Buenos días!

Hoy es CARNAVAL y vamos disfrutar de un precioso desfile todo el cole. 

¡La vuelta al mundo con Willy Fog!

LA VIDA ES UN CARNAVAL

CARNAVAL, CARNAVAL

¡FELIZ PUENTE!

EL MAMUT LANUDO (actualizada)

 ¡Buenos días!

Hoy vamos a conocer a un gigantesco animal prehistórico, ¿sabéis quién puede ser? 

Os doy una pista con este este bonito CUENTO:

Seguro que lo habíais adivinado: EL MAMUT.

Pero, ¿qué pasaría si no se hubiese extinguido?

¡Dentro vídeo!

¿Os imagináis tener a un mamut de mascota? Vamos a ver este otro CUENTO.

En nuestra tarea vamos a decorar un precioso MAMUT LANUDO y, a los prehistóricos, tendremos que vestirles con piel de animales. Nos van a quedar geniales.

¡Antes de trabajar, todos a cantar y a bailar con el mamut chiquitito!

El mamut prehistórico es uno de los animales extintos más sorprendentes que existen. Este animal prehistórico habitó  en nuestro planeta.

Uno de los puntos que lo hacen tan especial es su tamaño y es que estamos hablando de todo un gigante. Uno de los ejemplares más grandes llegó a medir 9 metros de largo y 6 de alto.

Vamos aprender un poco más sobre los mamuts:

Aquí nos explican como nuestros antepasados cazaban a los mamuts, muy atentos:

Ahora ponemos este divertido video sobre la caza del Mamut:

Ahora toca ponerse manos a la obra. Como hemos dicho es un animal muy lanudo, así toca cubrir toda su piel de largas melenas de lana. ¿Estáis preparados?

Y por supuesto también debemos de vestir a esos dos trogloditas con pieles de animales. 

Seguro que os va a quedar genial.

TEATRO EN INGLÉS

Estimadas familias:

Hoy, a primera hora, todos los alumnos de 5 años hemos disfrutado de un gran TEATRO EN INGLÉS en la biblioteca del centro. ¡Los duendes nos han invitado y nos ha encantado!

(Se trata de una actividad gratuita que nos ha concedido la Comunidad de Madrid: Madrid, un libro abierto).

Os dejo un vídeo de muestra de la actividad.

LA OBRA SE TITULABA: THE QUEEN WHO LOST HER CROWN.

The Queen who lost her crown from Sayhop! on Vimeo.

¡ Hasta mañana!

Las tutoras de 5 años.

ARTE RUPESTRE (actualizada)

¡Buenos días!

Seguimos con el ARTE RUPESTRE. Ya hemos pintado escenas de caza, bisontes y estampado manos en nuestro rincón de la cueva y por las paredes de la clase. ¡Lo estamos practicando fenomenal! 

Ayer aprendimos lo que eran los PETROGLIFOS y creamos el nuestro:

Hoy terminamos con las PINTURAS RUPESTRES dejando nuestra huella en la tarea individual, tanto en positivo como en negativo. Seguro que lo vamos a disfrutar.

Dadas las circunstancias de la pandemia, no vamos a poder hacer en clase con nuestros alumnos la técnica del AERÓGRAFO (para la huella en negativo) pero os dejo un vídeo para que la hagáis con ellos en casa (aquí solo la explicaremos). Los prehistóricos usaban huesos huecos para realizar esta técnica. ¿No os parece súper interesante?

(Nosotros en clase lo haremos estampando alrededor de los dedos o usando un pulverizador).

¡MANOS A LA PINTURA!

Así hemos experimentado:

Besitos.

Letrilandia: EL SEÑOR DEL DINERO

¡Buenas tardes! 

Hoy hemos tenido sorpresa de Letrilandia. Hemos salido en busca del cofre del tesoro, donde la letra D nos estaba esperando con una bolsa llena de DINERO de CHOCOLATE, que hemos obtenido de recompensa a nuestro gran trabajo.

Os dejo en nuestro blog los recursos que hemos visto en clase para repasarlos en casa:

 CUENTO:

CANCIÓN:

TRAZO:

Espero que os hayáis lavado muy bien los DIENTES después de comer el chocolate...

DULCES BESITOS.

Semana del carnaval: consignas

Estimadas familias.

En nuestro blog tenéis recogida toda la información sobre el carnaval de este año, (entrada del 7 de febrero). Lo encontraréis fácilmente en la pestaña CARNAVAL.

El viernes, el Equipo Directivo mandó un correo a todas las familias recordando las consignas de esta semana, a través de raíces.

Si alguna familia no ha recibido el correo, debe ponerse en contacto con SECRETARÍA  o  DIRECCIÓN, pues puede que sus datos en RAÍCES no estén bien.

Os recuerdo mi CORREO OFICIAL para cualquier duda:

dolores.lopezyustre@educa.madrid.org

Cueva de Altamira MARCIANITA

¡Buenos días!

Hoy os dejo en el blog un adelanto de nuestros talleres de pintura rupestre.

¡Estamos a tope con el arte en la prehistoria! Y nos encanta encanta pintar con las manos.

Nuestra cueva, poco a poco, va tomando forma.

¡Buen fin de semana!

Repaso con juegos de Letrilandia

 ¡BUENOS DÍAS!

Chus nos ha preparado unos juegos para repasar y, sobre todo, para divertirnos y aprender jugando juntos.

El primer juego es de repaso de la doctora"T", pero lo vamos a hacer con un crucigrama.

Crucigrama t, una ficha interactiva de CHUSCARO
liveworksheets.com

Con el segundo juego vamos a repasar otro de los artículos que podemos utilizar delante de las palabras,: un/una. 

Artículo un-una, una ficha interactiva de CHUSCARO
liveworksheets.com

Para terminar os dejo la ficha de las tareas voluntarias de esta semana, para los que queráis seguir practicando.

(pinchad para descargar en pdf)

LA CUEVA DE ALTAMIRA (actualizada)

¡Buenos días!

Sabemos que nuestro amigo el prehistórico perdido viene del pasado, de LA CUEVA DE ALTAMIRA. Por eso hoy vamos a estudiar esta preciosa cueva situada en Santander, Cantabria (ENLACE)

TADEO JONES NOS LA PRESENTA:

Vamos a ver la historia de esta CUEVA con una canción de los Lunnis:

HISTORIA COMPLETA LUNNIS (ENLACE)

Y ahora nuestra tarea individual, a ver si somos capaces de completar las etiquetas con las palabras que faltan. Leemos atentamente:

Y en nuestro rincón seguimos decorando nuestra cueva. ¡Seguro que queda tan bonita como la cueva de Altamira!

¡ A TRABAJAR!

EL PALEOLÍTICO (actualizada)

 ¡Buenos días!

Atención a todos los niños y niñas de Infantil del Colegio Pedro Duque: ¡hay un mensaje para todos vosotros!

Pues manos a la obra:  vamos a investigar un poco sobre el PALEOLÍTICO.

Ahora toca nuestra tarea: leemos y respondemos a las preguntas. Después picaremos, porque vamos a hacer una cueva mágica que iluminaremos con una antorcha... ¿conseguiremos ver lo que hay dentro?

¡A trabajar!

COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS

Hoy esta entrada va dedicada a la colaboración familiar en nuestro proyecto de la PREHISTORIA.

LOS DUENDES QUIEREN QUE NOS AYUDÉIS Y, PARA DAROS IDEAS, HAN PREPARADO ESTE PEQUEÑO VÍDEO:

Es muy importante que todas las familias colaboréis en esto y así todos los peques traerán algo felices de sus de sus casas.

Un saludo las tutoras de 5 años.

CUENTO: ADA MAGNÍFICA CIENTÍFICA.

Hoy hemos hablado del DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA. Estoy segura que más de una marcianita será una gran científica, médica, ingeniera, doctora, paleontóloga...porque en clase no falta la curiosidad, la perseverancia y las ganas de aprender y descubrir cosas nuevas.

Os dejo este precioso cuento para conmemorar este día tan especial.

ADA MAGNÍFICA CIENTÍFICA

¡Buen fin de semana!

Evolución del ser humano (actualizada)

 ¡Buenos días! 

Hoy vamos a ver la EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO. Nuestros antepasados eran primates (simios), que fueron cambiando hasta convertirse en los primeros hombres. Esto se define con una palabra muy difícil que vamos a aprender:

"HOMINIZACIÓN"

¡QUÉ INTERESANTE! ¿VERDAD?

Todo esto lo sabemos gracias al trabajo de los PALEONTÓLOGOS. ¿Sabéis que en España, en Burgos, tenemos un yacimiento muy importante? ATAPUERCA.

Como vamos a ser grandes expertos en Prehistoria, tenemos un montón de vocabulario nuevo que iremos asimilando poco a poco. ¡Y jugando se aprende mucho mejor! ¡A JUGAR!

Esta es nuestra tarea de hoy, para que no olvidemos lo que estamos aprendiendo. Leemos y escribimos los números ordinales que faltan.

¡A TRABAJAR!

Información Prehistoria: vídeos

¡Hola a todos!

En estos vídeos vamos a ver cosas muy importantes de la Prehistoria.

Toda esta información la iremos asimilando a lo largo de nuestro proyecto con actividades muy chulas y didácticas. Seguro que lo disfrutamos un montón. Esta semana seguimos dando forma a nuestro nuevo rincón. ¡Estamos emocionados con nuestra cueva!

Y ahora cantando:

Gracias a todas las familias que han empezado a aportar cositas: cuentos, antorchas, fogatas, memorys...

BESITOS.

Juegos repaso letra T

 ¡Buenos días!

Hoy queremos hacer un repaso de la doctora "T" con unos juegos.

 1º JUEGO: Debemos unir con flechas cada sílaba con su dibujo correspondiente. 

Consonante t, una ficha interactiva de CHUSCARO
liveworksheets.com

 2º JUEGO: Tendréis que leer y colocar cada dibujo encima de su palabra.

Palabras consonante T, una ficha interactiva de CHUSCARO
liveworksheets.com

 ¿LO HABÉIS HECHO BIEN, VERDAD?

Pues ahora toca realizar la tarea individual de Letrilandia

¡Vamos Marcianit@s!

Así soy yo: INVIERNO (actualizada)

 ¡Buenos días!

Hoy nos toca sesión de PROYECTO DIBUJOS y nos hemos dado cuenta que el INVIERNO se está pasando y no nos hemos dibujado bien abrigaditos para no tener frío.

Vamos a recordar la ropa de abrigo que podemos incluir en nuestro dibujo.

Os dejo el musicograma del invierno de Vivaldi,  para pintar al son de su música.

¡A DIBUJAR!

¡Buen trabajo!

Valores

Estimadas familias.

En valores estamos trabajando a través de cuentos. Hemos analizado todos los cuentos del libro DE MAYOR QUIERO SER FELIZ, destacando la importancia de la EMPATÍA Y LA AUTOESTIMA EN NUESTROS NIÑOS/AS.

Otro cuento que quiero destacar y que me encanta es ESTOY CONTIGO, donde se aborda la tristeza y la empatía. A veces para ayudar a un amigo basta con un abrazo, estar a su lado y darle tiempo para que pueda expresarse. Un cuento que os recomiendo sin duda.

La máquina de los abrazos es otro de los cuentos que hemos visto y que a todos nos encanta. En clase tenemos a un marcianito que es la máquina de los abrazos personificada, ja, ja, ja. ¡Todos necesitamos un abrazo alguna vez!

Este trimestre continuaremos trabajando los valores también a partir de cuentos: "SENTIR Y PENSAR". 

Si queréis aportar algún cuento especial que tengáis en casa, no dudéis en traerlo.

Me despido con esta bonita canción que he encontrado sobre la PAZ y, de paso, recordamos las señales de educación vial.

BESITOS.

Portada: La Prehistoria (actualizada)

¡Buenos días!

Espero que hayáis descansado este fin de semana tras nuestra gran fiesta final de los pintores. 

Ahora continuamos con nuestra nueva aventura:

HOY  HAREMOS LA PORTADA DE NUESTRAS TAREAS.

En nuestra portada hemos decorado con mucha paciencia, atención y cuidado. Hemos usado plastilina, nos viene fenomenal para ejercitar la motricidad fina. ¡Un trabajo genial!

A lo largo de esta semana iremos dando forma a nuestra cueva prehistórica en clase. Hoy hemos empezado:

Podéis aportar desde casa todos los materiales, herramientas, cuentos, disfraces, huesos, collares, telas, piedras, manualidades...¡todo lo que se os ocurra que pueda enriquecer nuestros aprendizajes!

¡Besitos!

CARNAVAL 2022

Estimadas familias:

El próximo JUEVES 24 DE FEBRERO celebraremos la  FIESTA DE CARNAVAL.

Por respeto a las medidas sanitarias, este curso no es posible que los padres participen dentro del centro, como hemos hecho otros años. 

El CARNAVAL SE CELEBRÁ EN CADA AULA.

Este día seguro que nuestros alumnos nos sorprenderán con sus disfraces, acompañado de la mejor de sus sonrisas. Y llegarán dispuestos a bailar, cantar y disfrutar como merece nuestro Carnaval.

El tema de este año es: LA VUELTA AL MUNDO DE WILLY FOG.

Teniendo en cuenta los países que Willy Fog visita en su vuelta al mundo en 80 días, los niños podrán elegir venir disfrazados libremente, pero siempre con disfraces relacionados con el tema:

- habitante de los países visitados.
- bandera de alguno de los países.
- monumento representativo de algún país.
- personajes protagonistas del propio viaje.

Aquí os dejamos los lugares por los que viajó Willy Fog durante 80 días:
- Londres (Reino Unido)
- París (Francia)
- Bríndisi (Italia)
- Suez/ El Cairo (Egipto)

- Bombay/Calcuta (India)
- Singapur
- Hong Kong y Shanghái (China)
- Yokohama (Japón)
- San Francisco y Nueva York (Estados Unidos)

Como podéis ver, tenéis muchas opciones con las que disfrazar a vuestros hijos,

Y, nuevamente, os proponemos seguir unas consignas para ir preparando el ánimo durante los 3 días previos a la fiesta de Carnaval.

Las consignas serán las siguientes:

- LUNES 21 DE FEBRERO:

Para comenzar, algo en la cabeza te pondrás o el pelo revuelto llevarás.

(Pueden ser peinados divertidos, sombreros, diademas, lazos o cualquier cosa que se os ocurra)

- MARTES 22 DE FEBRERO:

Con la cara pintada vendrás, pero sólo la parte de arriba se verá, o un antifaz te pondrás.

(Podéis aprovechar a maquillarles de los personajes o motivos que los peques prefieran, pues así se animarán a dejarse pintar)

- MIÉRCOLES 23 DE FEBRERO, CARNAVAL:

“Y para que este día sea especial, tus zapatos podrás decorar.

(Podéis utilizar lo que se os ocurra, siempre que no impida la comodidad de vuestros hijos al andar. Pompones, pegatinas, cordones divertidos, etc.)

Esperamos que todos animéis a vuestros hijos a participar trayendo algo cada día. Va a ser muy divertido, y, siempre que sigáis las consignas, todo será bien venido.

¡LOS NIÑOS LO VAN A PASAR GENIAL, Y ESO ES LO MÁS IMPORTANTE!

El Equipo de Educación Infantil

PINTORES: FIESTA FINAL (ACTUALIZADA)

 ¡BUENOS DÍAS MARCIANIT@S!

Hoy va a ser un día especial; con todo lo que hemos aprendido sobre estos dos grandes pintores españoles, DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ Y FRANCISCO DE GOYA Y LUCIENTES, haremos una gran fiesta.

Vamos a tener que convertirnos en uno de los dos y, para conseguirlo, tendremos que superar 3 pruebas, trabajando en equipo y con amor.  

Cuando las consigamos todas, obtendremos un mapa para encontrar algo imprescindible para poder convertirnos por completo en ese pintor especial.

1º reto: Completa la paleta como los grandes pintores.

¡SUPERAMOS EL PRIMER RETO EN EL TIEMPO ESTABLECIDO!

2º reto: Completa correctamente el siguiente juego para comprobar lo que has aprendido de estos dos pintores.

¡NO FALLAMOS NI UNA SOLA PREGUNTA!

Este juego ha sido un éxito en clase.

3º reto : disfrazarse del gran pintor para convertirnos en él.

En la caja mágica había disfraces para todos, pero al traje le faltaba algo que rápidamente descubrimos...

 LAS PISTAS DEL MAPA:

¡NOS FALTABA LA CRUZ ROJA DE VELÁZQUEZ, LA GRAN CRUZ DE SANTIAGO, QUE EL REY LE  OTORGÓ POR SU GRANDÍSIMO TRABAJO! Ahora nosotros teníamos que salir a buscarla con nuestro mapa. Y la encontramos. Y fuimos nombrados grandes pintores/as como lo fueron VELÁZQUEZ Y GOYA. 

¡A CANTAR Y BAILIAR TAMBIÉN EN CASA!

Un broche de oro para nuestro proyecto pintores, Velázquez y Goya. Un día lleno de emociones y aprendizajes, que todos hemos disfrutado muchísimo. Merece la pena trabajar con tanta ilusión.

MARINA, CHUS Y LOLI.