¡Hola a todos/as!
Ayer disfrutamos de una GRAN FIESTA DE BRUJ@S. Nos la merecíamos después de haber trabajado tan duro todo este trimestre. ¡Y nos lo pasamos de miedo!
Todo Infantil revolucionó el Colegio Pedro Duque en busca de los objetos perdidos de la bruja Tula. Pero antes de adelantaros acontecimientos tengo que decir que hubo un gran trabajo organizativo y logístico para sacar adelante este gran evento.
Nuestra conserje Rocío, una gran experta de la aguja y el dedal, nos ha ayudado a crear nuestros gorros y trajes para la gran fiesta. Su ayuda ha sido inestimable. ¡Muchísimas gracias!
Más tarde, todos los alumnos de infantil, han creado sus trajes, usando recortes de papel y pegatinas de estrellas brillantes...También hemos decorado los cinturones de nuestros disfraces con sellos y/o pegatinas.
¡El resultado ya lo habéis visto en casa, íbamos espectaculares!
El mismo día de la fiesta, recibíamos la CAJA MÁGICA con las pistas para la búsqueda de los objetos perdidos. Cada aula se ha centrado en su acertijo...
Nosotros los Marcianitos teníamos que buscar la BOLA DE CRISTAL y la primera pista nos ha llevado hasta nuestra ENFERMERA.
Tere, que así se llama nuestra enfermera, nos ha entregado la segunda pista, unas manchas de colores...¡Eran las manchas de colores de la SALA DE PSICOMOTRICIDAD!
En PSICO, muy bien escondida, hemos encontrado la BOLA DE CRISTAL de Tula.
Todas las aulas han encontrado los objetos de sus acertijos y nos hemos reunido en el GIMNASIO. Juntos hemos llamado a Tula:
¡¡¡Tuuuulaaa, Tuuuuula!!!
Y por arte de magia han aparecido volando en su escoba. Además ha venido también la mismísima Maruja, la Directora del colegio de Brujos y Brujas.
Todas las clases, han devuelto a Tula sus objetos perdidos y se ha puesto muy, muy contenta con nosotros.
Y finalmente Maruja la ha perdonado y le ha devuelto sus poderes mágicos...Bueno, ¡le hemos tenido que ayudar un poco para que recuperase su magia!
Como le hemos ayudado con el hechizo, del Caldero Mágico han salido chuches para todo Infantil.
Después hemos bailado y disfrutado con las canciones y bailes de nuestro Proyecto Bujas: La Brujita Tapita, La Bruja Pica-Pica, La Bruja Loca, ¿Dónde está la escoba?..Y la canción y el baile que nos enseñaron nuestros amigos Charly y Charla después del teatro de Mieditis Aguda, que nos encanta.
¡¡¡Muchísimas gracias a Sara por enseñarnos todas las coreografías y canciones!!!
¡Ha sido una fiesta GENIAL!
En nuestras aulas hemos disfrutado del festín que nos ha preparado Maruja por haber sido tan buenos aprendices de brujos/as (patatas, pajitas...)
Y por la tarde hemos degustado el Zumo de las Brujas, zumo de "sangre de fuego de dragón", que no era nada repelente, sino delicioso; su nombre en "humano" es zumo de tomate, jajaja. A muchos les ha encantado y a otros no tanto...
¡HA SIDO UN DÍA INOLVIDABLE PARA TODOS!
UN BESO ENORME DE LAS BRUJAS DE TRES AÑOS.
Raquel, la mamá de Laura, nos ha leído un precioso cuento en inglés: WINNIE AND WILBUR IN WINTER.
Primero dibujamos el cuerpo, después los grandes ojos (con iris y pupila) y un triángulo del revés de pico (partiendo de la letra V, de Vera). Por último las orejas (triángulo, como la letra A, pero sin la escalera) y las plumas (letra U). 
Este trimestre estamos experimentando un gran avance en nuestros trazos y en el reconocimiento de las letras tanto visual como auditivamente, por lo que nos hemos animado a sacar los abecedarios. Con ellos empezamos ya a escribir palabras fáciles al "dictado", es decir, les vamos incidiendo en el sonido (fonema) y buscamos la letra en el abecedario para escribir su grafía. Si dudamos en alguna letra, no hay más que echar un ojillo. Estamos aprendiendo, y este soporte nos da seguridad.
Seguimos inmersas en el mundo de las brujas y brujos. Los niños están muy motivados con el tema y sabemos que os lo transmiten en casa. Por eso, las puertas de nuestras aulas están abiertas para aquellos papis y mamis que nos queráis contar un cuento, hacer magia, ilustrar una historia, hacer un teatrillo, elaborar manualidades, tocar una melodía, hacer una danza, enseñarnos una canción... lo que vuestra imaginación y aptitudes os sugieran (os podéis unir más de uno).
Lo único que os pedimos es que se lo digáis por escrito a la tutora de vuestro hijo o hija, detallando todo lo posible lo que nos proponéis así como vuestra disponibilidad temporal para elaborar un calendario si hay más de un voluntario (que esperamos que sí). Desde nuestra experiencia os intentaremos ayudar para que la actividad os resulte de lo más gratificante.
