JUEGOS DE REPASO: LL, Y, B.

Buenas tardes.

Este cuadernillo de Letrilandia va muy rápido, por eso, os dejo unos juegos de repaso para que los hagáis en casa cuando mejor os parezca:

En el 1º juego tendréis que leer las palabras y colocarlas debajo de los dibujos correctos.

Ficha 3 consonante ll, una ficha interactiva de CHUSCARO
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 En el 2º juego observaremos atentamente los dibujos y los colocaremos en el recuadros correspondientes según el sonido que contengan. "ll" o "y".

Ficha 5 consonante ll, una ficha interactiva de CHUSCARO
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 Para el 3º juego tendréis que leer las palabra y unirlas con el dibujo al que corresponda.

Ficha 7 consonante ll, una ficha interactiva de CHUSCARO
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 Ahora repasamos con la presumida B.

1º juego. En él, tendréis que leer las palabras centrales y unirlas con los dibujos que corresponda.

Juego consonante b 2, una ficha interactiva de CHUSCARO
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2º juego. ahora lo que haréis será leer las frases y unirlas con el dibujo que sea el correcto. ¡ATENCIÓN! Puede haber una pequeña trampa.

Juego consonante b 3, una ficha interactiva de CHUSCARO
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¡BESITOS!

S. ISIDRO: TALLERES CON FAMILIAS Y FIESTA CON NIÑOS/AS

  ¡BUENAS DÍAS FAMILIAS!

El VIERNES, 13 de mayo, en infantil vamos a celebrar la fiesta de San Isidro.

Los niños vendrán disfrazados de chulapos y chulapas desde por la mañana. El disfraz puede ser completo o simplemente algún complemento. No olvidéis poner EL NOMBRE EN TODAS LAS PRENDAS.

Ese día no traerán desayuno, ya que el comedor nos invitará a tomar un chocolate con bizcochos. (Se tendrán en cuenta las alergias). PERO SÍ traeremos la bolsita de tela con  LA BOTELLA DE AGUA.

Disfrutaremos bailando CHOTIS, todo el ciclo de Educación Infantil.

QUEREMOS PEDIROS VUESTRA COLABORACIÓN PARA PRERARAR LA DECORACIÓN PARA LA GRAN FIESTA DE NUESTRO PATRÓN.

Vamos a retomar la realización de talleres dentro del aula. Sería el jueves 12 de mayo desde las 9:15 hasta las 10:45 y, para ello, necesitamos saber con cuántas personar podemos contar. Necesitaríamos a 6 familiares por aula.

Os dejamos un formulario donde podréis apuntaros todas aquellas personas que estáis interesadas en participar. 

¡¡¡¡Lo vamos a pasar fenomenal!!!

CONSTELACIONES: ORION Y OSA MENOR

¡Buenos días!

Seguimos aprendiendo cosas sobre las estrellas; vamos a ver este vídeo:

Hoy nos centramos en varias constelaciones muy famosas: la constelación de ORIÓN.

 

Y también vamos a aprender la constelación de la Osa Menor, pues en ella encontramos la ESTRELLA POLAR o POLARIS. 

¡Con este juego seguro que es mucho más fácil!

¡Ahora pasamos a nuestra actividad individual!

¡Hasta pronto!

IMPORTANTE: TALLAS DE LAS CAMISETAS

 

Te Quiero (casi siempre)

¡Buenos días!

Las sesiones de música con Asier son un éxito asegurado, normal si usa recursos tan motivadores como los CUENTOS y sus CANCIONES.

Hoy os quiero dejar en nuestro blog uno de ellos, que también hemos leído en clase, pues lo ha aportado una marcianita. 

¡Que lo disfrutéis también en casa! Un cuento llenito de valores que nos encanta. Os dejo el cuento leído y la versión cantada que han visto con Asier.

Cuento

Versión Cantada.

TODOS SOMOS DIFERENTES Y ESPECIALES. JUNTOS FORMAMOS UN GRAN EQUIPO, JUNTOS SOMOS MEJORES. Y NOS QUEREMOS MUCHÍSIMO. 

LA CLASE DE LOS MARCIANIT@S.

Constelaciones.

¡Buenos días!

Hoy tenemos una nueva palabra: CONSTELACIÓN. El curso pasado vimos la constelación Dragón, ¿os acordáis?

Hoy vamos a dibujar nuestra propia constelación y le pondremos un nombre, pero antes, recordamos cómo son las estrellas:

¿QUÉ ES UNA CONSTELACIÓN?

• Es un dibujo imaginario que forman un grupo de estrellas en el cielo.
• Suelen tener nombres mitológicos, de animales o de objetos.
• En la antigüedad, las constelaciones ayudaban a los navegantes y a los viajeros del desierto a orientarse en la oscuridad de la noche.

Atentos: Constelaciones visibles a simple vista:

En este vídeo aprendemos a reconocer 5 constelaciones muy importantes:

Ahora nos toca crear nuestra propia constelación, inventando la forma y el nombre.

¡Cuánto amor me dais cada día con vuestro gran trabajo!

IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD. ENHORABUENA PEQUES.

POLO BLANCO

¡Hola familias! 

Comienza la cuenta atrás para despedirnos de la Etapa de Infantil. 

Empiezan los preparativos para nuestra fiesta de graduación, que estamos preparando con mucha ilusión, cariño y entusiasmo. Haremos una gran fiesta, lo que nuestros alumnos/as se merecen.

Vamos a ir necesitando algo de colaboración por vuestra parte. No preguntéis mucho a los peques para no estropear ninguna sorpresa, por favor.

Lo primero que necesitamos es que el martes día 10 de mayo y miércoles 11 de mayo (la semana que viene) los alumnos/as traigan en una bolsa un polo blanco (con el nombre del niño en la etiqueta), bien planchado, limpio y en buen estado.

Lo vamos utilizar para hacer una fotografía y después este polo se utilizará para el día de la graduación. Así que el polo debe estar en buenas condiciones o nuevo, por favor.

Y por supuesto, estos días bien peinados para salir guapetones en las fotos.

¡Besitos y difundid esta información!

Letrilandia: B

¡BUENOS DÍAS!

Hoy hemos conocido a un nuevo personaje del País de la Letras: La presumida "B", "b". 

Nos ha traído una bandera de España y un juego de bádminton para clase. También bolas de colores para hacer malabares. ¡Qué buena es!

La presumida "b", usa zapatos de tacón a pesar de ser muy alta; lleva bolso y solo compra cosas buenas, bonitas y baratas.

Os dejo su cuento  para que lo podáis recordar en casa.

La CANCIÓN, para que disfrutéis bailando.

 

 A continuación os dejo la GRAFÍA de la consonante.

 

Os dejo dos JUEGOS para que practiquéis.

El primero nos servirá para reconocer las sílabas. y unirlas al dibujo que la contenga. BILLETE, BUEY, BALÓN, BOTA Y BESO.

Consonante B 1, una ficha interactiva de CHUSCARO
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El segundo, tendréis que leer y colocar cada palabras en el lugar que corresponda, junto a su sílaba.

Juego consonante b 1, una ficha interactiva de CHUSCARO
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Y también os dejo algunas fichas para que realicéis las lecturas.

Muchas gracias por la gran tarea que también realizáis en casa con ellos.

¡BRAVO!

ROTACIÓN Y TRASLACIÓN

¡Buenos días!

Ya hemos explicado que la Tierra gira alrededor del Sol, pero también sabemos que da vueltas sobre sí misma, como una peonza. ¡Es una estupenda bailarina! 

¿Cuánto tarda en dar una vuelta completa? Hemos aprendido que 1 DÍA. Y que el día tiene 24 horas (en nuestro reloj particular, 2 vueltas completas, 12+12).

Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias:

• MOVIMIENTO DE ROTACIÓN: la Tierra gira sobre sí misma. Tarda 1 día (24 horas) en dar una vuelta completa. Por eso se producen el día y la noche.

• MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN: la Tierra gira alrededor del Sol, y tarda 1 año, es decir 365 días, en dar una vuelta completa. Los años bisiestos, un día más 366. Como consecuencia de este "viaje" se producen las estaciones: primavera, verano, otoño e invierno. 

En este vídeo nos lo explican fenomenal:

Y esta es la sencilla tarea donde vamos a plasmar el vocabulario y los conceptos trabajados.

Os dejo otro vídeo de repaso para casa: 

También me gustaría dejaros este divertido corto de Pixar sobre el Día y la Noche. Cómo se pelean por ver qué cosas son mejores, las que se viven de día o de noche. ¿Llegarán a un acuerdo?

¡Hasta pronto!

JUEGOS LETRILANDIA

 ¡Buenos días!

 Hoy vamos a disfrutar y pasarlo genial, porque tengo preparados para vosotros unos juegos muy entretenidos que nos servirán para practicar con la nueva consonante que nos mostró el Señor Estudioso.

En el 1º juego tendréis que leer las palabras y colocarlas debajo de los dibujos correctos.

Ficha 3 consonante ll, una ficha interactiva de CHUSCARO
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 En el 2º juego observaremos atentamente los dibujos y los colocaremos en el recuadros correspondientes según el sonido que contengan. "ll" o "y".

Ficha 5 consonante ll, una ficha interactiva de CHUSCARO
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 Para el 3º juego tendréis que leer las palabra y unirlas con el dibujo al que corresponda.

Ficha 7 consonante ll, una ficha interactiva de CHUSCARO
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 ¡Lo habéis conseguido!

¡FELICIDADES!

DIBUJO: PRIMAVERA ARCOÍRIS

¡Buenos días!

Hoy toca Proyecto Dibujos y vamos hacer un dibujo muy especial. Se trata de representar la primavera, pero esta vez nuestro protagonista va ser el arcoíris. 

Lo primero: vamos a investigar un poco más sobre el arcoíris.

El curso pasado ya aprendimos a dibujar flores preciosas de primavera, con nuestro proyecto Las Plantas. 

Este año seguro que el paisaje nos queda espectacular.

Recordamos los colores del arcoíris con nuestra canción preferida:

Os dejo esta presentación para que cojáis ideas, aunque luego debéis crear vuestra propia obra de arte:

RESUSLTADO FINAL

EL SOL Y LA LUNA

¡BUENOS DÍAS!

Seguro que habéis investigado en casa sobre la NASA.

¡Vamos a aprender un montón sobre el ESPACIO y cómo es nuestro SISTEMA SOLAR!

Ya hemos hecho nuestra gran portada con el SOL. Pero, ¿qué es el sol? ¿ De qué está hecho? Os dejo en el blog este vídeo:

 

CANCIÓN:

El Sol es una ESTRELLA, la más cercana que tenemos, por eso la vemos más grande. Nos da luz y calor.

Tiene forma de esfera y está compuesta de gases: Hidrógeno y Helio, que se están quemando.  

Y la Luna, ¿Qué es exactamente? Otro de nuestros nuevos amigos, Zamba nos ayuda a descubrirlo:

La Luna es el satélite de la Tierra, es decir, da vueltas alrededor de nuestro planeta. 
¿Brilla la Luna? La luna no tiene luz propia, como las estrellas. En su caso, refleja la luz del sol. A veces la vemos de diferente forma, según el lugar en que se encuentre. Os lanzo otro vídeo muy interesante, que nos ayudará a saber más sobre la Luna.

La luna tarda 28 días en dar una vuelta completa alrededor de la Tierra. A esto se denomina Lunación.

CANCIÓN:

Por último vamos con nuestra tarea:

¡Lo hemos hecho genial!