Inglés con Lorena

Hola familias,

Teacher Lorena nos manda dos canciones y un cuento para enriquecer nuestro proyecto de ANIMALES SALVAJES:

BYE!!!

ELEFANTES MUSICALES

Por fin, llegó el miércoles y con él ya sabéis que nos toca ponernos a bailar, cantar y seguir muy bien los ritmos.

Comenzamos con una canción muy chula: 

POM, POM, POM, SOY UN ELEFANTE

Nuestra propuesta es que bailéis en familia y que los alumnos se aprendan la canción y nos la canten en el MURO. Sería genial escucharles a todos.

Os pongo un vídeo bailando la canción; esta vez lo ha creado Marina.

(pulsa en el elefante para ver vídeo)

Ahora vamos a contar elefantes con mucho ritmo...

Y está canción, que seguro que os gusta aprenderla.

Ahora que ya hemos calentado un poco, vamos a aprender un ritmo con palmadas: tenemos que aplaudir siguiendo el ritmo que marca en el vídeo:

"Una palma, dos palmas, tres palmas; una y dos".

Os lo explica muy bien el el vídeo. Quien sea capaz de conseguirlo, puede grabarlo y subirlo al muro. (Os recuerdo que no pueden salir  las caras de los peques).

Y para finalizar, vamos a profundizar un poco más sobre los instrumentos musicales. Aunque ahora no podemos tocarlos, pero sí podemos aprender muchas cosas de ellos. Vamos a presentar y clasificar los instrumentos, en tres grandes familias:

VIENTO

CUERDA 

PERCUSIÓN

Esperamos que os haya gustado la sesión de hoy y que lo disfrutéis en familia. Ahora nos relajamos con un bonito puzzle de un gran elefante. 

 Un saludo muy grande:

MARINA, CHUS Y LOLI

PD: ESTA TARDE A LAS 17.00 TEACHER LORENA NOS MANDARÁ UNA ENTRADA.

¡NO OS LA PERDÁIS!

Cuento: CHIVOS CHIVONES

¡Hola de nuevo!

Esta tarde os dejamos otro bonito cuento que también hemos disfrutado en el cole y ahora podemos verlo en el blog desde casa:

CHIVOS CHIVONES.

¡Hasta mañana!

ELMER

¡Buenos días a tod@s!

Hoy vamos a dedicar nuestros aprendizajes a un famoso elefante: ELMER.

Seguro que todos le conocéis, así que vamos con su VÍDEO-CUENTO:

Es un cuento precioso, ¿verdad? Nos ensaña muchos valores, que queremos analizar un poco, para que habléis sobre ellos en casa con vuestros hijos/as.

• En primer lugar el AUTOCONCEPTO; Elmer piensa que todos se ríen de él porque es diferente. Por eso es fundamental fomentar la AUTOESTIMA en nuestros peques.

• Nos enseña a valorar las peculiaridades de cada uno. Elmer quiere ser igual que el resto, parecer un elefante más. Aquí reflexionamos sobre el físico, la apariencia y la importancia del qué dirán los demás sobre nosotros. La sociedad sigue presionando mucho en este aspecto y los niños son muy conscientes de ello desde bien pequeños. Nosotros, los adultos tenemos que dar ejemplo e intentar cambiarlo.

• La integración: todos podemos aportar algo al grupo y enriquecerlo.  La integración de Elmer en el grupo era evidente aunque él no lo sentía así. Pero el resto de la manada se lo hace ver y le demuestran que le quieren tal y como es. Esto es esencial. Debemos enseñar a los niños a mostrar sus sentimientos y a reconocer los valores del resto y ser capaces de expresarlos.

• Y finalmente hay que destacar el hecho de aceptar a los demás tal y como son, no valorando su físico o lo más superficial, sino a la persona en sí, en este caso al elefante en sí.

Y pasamos ahora a la SEGUNDA parte de los aprendizajes de hoy, los que hacen referencia a tareas instrumentales (escritura, trazos, técnicas plásticas...) ¡VAMOS A COLOREAR A ELMER! Si pincháis en la siguiente imagen, podréis descargar e imprimir nuestra FICHA. 

Y antes de pasar a la acción, vuestros hij@s DEBEN VER EL SIGUIENTE VÍDEO TUTORIAL SOBRE NUESTRA TAREA DE ELMER. Que lo vean tranquilos, pues dura 12 minutos:

¡Ánimo, ahora os toca a vosotros hacer la tarea! Sin prisas, con atención, cuidado y muchísimo cariño para que quede preciosa. ¡TODOS SOIS CAPACES! ¡VAMOS A DISFRUTAR DE ESTA COLORIDA TAREA! Podéis hacerla tranquilamente durante varios días y no olvidéis subirla después a nuestro muro. (Pincha en la imagen para acceder al muro)

Nos vemos de nuevo esta tarde a las 17:00 con otro bonito cuento.

Marina, Chus y Loli.

Cuento: ¿A qué sabe la LUNA?

¡Hola de nuevo!

Esta semana vamos a publicar un cuento todas las tardes y hoy os lanzamos el primero. Un gran clásico sobre animales, seguro que muchos lo tenéis en casa. Es el momento para sacarlo de la estantería y leerlo con mucho amor. 

A QUÉ SABE LA LUNA.

¡Hasta mañana!

La semana del ELEFANTE

¡BUENOS DÍAS MARCIANIT@S!

¡Comenzamos nueva semana y nuevos aprendizajes! ¡A ver qué animal vamos a conocer mejor gracias a nuestros duendes!

Os damos unas pistas: 

Son los mamíferos más grandes de nuestro planeta, se alimentan de plantas, hay dos especies muy diferenciadas y además viven en continentes diferentes ¿Sabéis ya quiénes pueden ser? 

Se trata de: "LOS ELEFANTES"

Nuestros amigos los duendes nos van a enseñar muchas cosas sobre ellos.

¿PERO EN QUÉ PARTE DEL COLEGIO SE HAN COLADO HOY LOS ELEFANTES?

¡Están en el gimnasio!

Queremos dejaros un mural interactivo en el que, si pasáis el ratón por encima de los lugares indicados, obtendréis varios vídeos de información, y un un bonito cuento. Pulsad también en el botón de audio y escucharéis un mensaje de Marina.

Nuestra compañera Chus ha creado un pequeño vídeo educativo, sobre las diferencias  más notables que podemos encontrar entre estos dos grandes mamíferos. Los elefantes  AFRICANOS y los ASIÁTICOS.

¡Todos muy atentos, con orejas de elefante!

 

Para empezar la semana no está mal, ¿verdad? Id asimilando poco a poco la información de los vídeos sobre los ELEFANTES. 

Os espero esta tarde sobre las 17:00 horas con otro bonito cuento, en esta semana tan especial: La semana del día del Libro, dedicada a los cuentos.

MARINA, CHUS Y LOLI

INFORMACIÓN Y FORMULARIO

Estimadas familias:

En esta entrada esperamos poder aclarar algunas dudas que han surgido en relación a las tareas impresas que os estamos proponiendo sobre los ANIMALES SALVAJES.

Os vamos a lanzar varias tareas impresas o fichas cada semana; las iremos creando a lo largo del proyecto. Las vamos a colgar de manera anticipada, en una nueva pestaña o página llamada IMPRIMIR TAREA.  De esta manera, esperamos que os sea más fácil imprimirlas (bien en vuestros trabajos o en la imprenta, que ya está abierta). Es muy importante que los peques no vean las tareas hasta que no las colguemos nosotros en las entradas correspondientes. 

Pincha en las siguientes imágenes para acceder a las próximas tareas:

En cuanto a las tareas de Alicia, nos ha pedido que por favor, se las mandéis a su correo:

amartin@ceippedroduque.com

Por lo tanto, las acitivades de religión no tenéis que colgarlas en nuestros muros, sino mandarlas por correo a Alicia.

Os recuerdo que nosotros tenemos dos MUROS:

• El de la CLASE DE LOS MARCIANITOS, que habilité en las vacaciones. Lo podemos seguir utilizando sin problema (canciones, manualidades, mensajes, felicitaciones de cumpleaños, juegos, recetas, zumba, magia...) Pinchad en la imagen para acceder a él. Está en una página de nuestro blog de acceso directo y también en un lateral.

• El muro de LOS ANIMALES SALVAJES, en el que iréis colgando todas las tareas de nuestro proyecto y lo relacionado con él. Cada animal irá en una estantería o columna, para que esté todo mejor organizado. Pinchad en la imagen para acceder a él. (Está en una página de nuestro blog de acceso directo y también en un lateral)

• Para consultas personales, podéis usar mi correo: 

marcianitos5promocion@gmail.com

Por último os vamos a pedir que TODAS LAS FAMILIAS rellenen el siguiente formulario, en el que os solicitamos un correo de contacto para que podamos hacer un seguimiento de todos nuestros alumnos en el caso de que la tutora necesite ponerse en contacto con alguna de las familias. 

 

MUCHÍSIMAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.

MARINA, CHUS Y LOLI

¡ADIÓS, MONOS!

¡Hola marcianit@s y familias!

 Ya es viernes y terminamos la semana dedicada al MONO.

¿Sabéis que los monos son nuestros antepasados?

Vamos a recordar los principales tipos de monos con este VÍDEO-RESÚMEN que hemos preparado para todos nuestros peques:

Ahora os planteamos varias ADIVINANZAS; atentos:

¡Seguro que lo habéis adivinado!

Este alimento es uno de los preferidos de nuestros amigos los monos, y será uno de nuestros ingredientes de la merienda especial.

Os vamos a sugerir actividades plásticas y lúdicas, que podéis ir haciendo este fin de semana o cuando os apetezca. Todo lo que hagáis podéis colgarlo en nuestro MURO, en el estante de los MONOS. ¡También podéis grabaros diciendo las adivinanzas y por supuesto, sigo esperando vuestras canciones.!  El muro estará abierto durante todo el proyecto. ¡Pincha en la imagen y accedes al muro directamente!

1.Vamos a aprovechar los rollos vacíos de papel higiénico para hacer un simpático monito. Aquí os dejo una idea con este vídeo:

2.Otra sugerencia que podéis hacer es este bonito mono con nuestra mano:

3. ¿Y qué tal si ponemos un divertido mono agarrando el plátano?

En la siguiente imagen podéis descargar la plantilla:

Nos despedimos con una riquísima merienda, os hemos preparado un pequeño vídeo:

 BATIDO DE PLÁTANO Y OREO

(pincha en la imagen para ver el vídeo)

Y así decimos adiós a los monos. ¡Ha sido muy divertido conocerles un poquito mejor, verdad? Son muy simpáticos y graciosos, además de sabios.

MARINA, CHUS Y LOLI.

Cuentos de VALORES

¡Hola de nuevo!

En nuestra sesión quincenal de valores os voy a lanzar un par de cuentos. 

Pero sobre todo os quiero transmitir que la mejor lección de VALORES la estamos viviendo TODOS LOS DÍAS EN CASA:

Respetando que no podemos salir a la calle, ni abrazar a nuestros abuelitos y abuelitas. Aprendiendo a vivir en familia, gestionando los enfados, perdonándonos, teniendo mucha paciencia, cocinando, bailando, jugando, riendo juntos...
Siguiendo el blog, aplaudiendo, llamando a nuestros amigos, dándonos ánimos desde la distancia y echándonos de menos.
Valorando pequeñas cosas que antes apenas tenían importancia e intentando ser un poquito mejores cada día. 

El primer cuento que os presento es el del 

MONSTRUO DE COLORES Y EL CORONAVIRUS.

Y me despido por hoy con 

EL MONITO TRAVIESO 

(nos enseña a respetar las cosas de los demás)

FELIZ TARDE PARA TODOS

LOLI

PD. Os estamos preparando una entrada para el fin de semana, donde os aclararemos todas las dudas que nos estáis planteando a través del correo electrónico en relación a las tareas impresas. 

MONOS Y NÚMEROS

¡Hola marcianit@s y familias!

Toca repasar la serie numérica, los números, su grafía y asociar la cantidad al número.

Comenzamos con una canción en inglés: 

Marina nos ha preparado una imagen interactiva de un simpático chimpancé:

¿Cuántos ojos tiene? ¿cuántas orejas?¡Tenéis que pinchar en los iconos y os saldrá la respuesta! Fijaros muy bien: 

Hoy os vamos a proponer una nueva tarea impresa, en la que vamos a repasar las grafías de los números uno y dos. El número 2 ya hay que aprender a hacerlo muy bien, evitando la "curva" abajo, pues no es una letra S al revés.

Marina se ha encargado de realizar un un vídeo-tutorial con sus hijos, para que veamos cómo tenemos que hacer la tarea:

(PINCHA EN LA IMAGEN PARA VER VÍDEO)

Antes de que realicen la ficha, es importante que los peques vean el vídeo; las familias también tendréis que estar un poco pendientes para ver dónde necesitan un refuerzo vuestros hijos/as.

Pincha en la imagen para imprimir o dibuja a mano alzada algo similar en un folio.

¡Estoy segura de que vais a hacer la tarea fenomenal, con mucha atención y cuidado! El monito del cole se va a poner muy contento al ver vuestros trabajos en el muro.

Y para terminar esta entrada, os vamos a dejar en el blog varios juegos para practicar el conteo:

Este es un juego de contar con los dedos de la mano. Pincha en la imagen para jugar.

¿Quieres jugar con el Mono Japi y los monos?

Y por último vamos aprender de una forma muy sencilla asociar la cantidad con el número. 

¿Os animáis a jugar en casa?

Os espero esta tarde a las 18:00 con un par de cuentos de VALORES.

LOLI

Música monísima

¡Buenos días!

Hoy es miércoles y toca sesión de música. Se la vamos a dedicar a nuestros amigos los MONOS.

Comenzamos con una canción de nuestra compi Asun, maestra de Audición y Lenguaje. Nos la ha montado para nuestro proyecto. ¡Muchísimas gracias!

A MI MONO LE GUSTA LA LECHUGA

Esta canción es muy sencilla y la tenemos que aprender. ¡A cantar en casa! ¡Y a comer ensalada de lechuga!

Ahora otra canción que os gusta mucho en inglés: 

FIVE LITLE MONKEYS

Y ahora vamos con un poco más de marcha...

MONKEY DANCE

¡ESTA SEGURO QUE OS SUENA...!

Monkey Banana Dance

DANCE MONKEY. ¡A bailar!

(Esta es la misma en otra versión que me ha gustado)

MI MONO AMEDIO, un clásico.

Y la última, mirad qué mono tan aseado:

LA CANCIÓN DEL BAÑO 

Me despido, por ahora. Esta tarde veremos qué nos ha preparado Alicia para esta quincena.

¡HASTA PRONTO!

LOLI

PD: Había olvidado otro gran éxito: 

El baile del Gorila de Melody

(Os dejo la versión del CantaJuego)

¡A SEGUIR BAILANDO!

EL MONO

¡Buenos días! 

Mirad qué sorpresa esta mañana temprano, en mi ventana...

Y justo me llega un mensaje a mi móvil, es Pillín que me manda esta nueva foto:

¡Un chimpancé se ha colado en nuestro rincón de Egipto!

¡Pillín ha estado muy pendiente...para que no rompa nada, ni la líe en clase! 

Después, un pequeño mono me ha mandado este mensaje: 

MUY ATENTOS

¡CLARO QUE NOS ANIMAMOS! Comenzamos nuestro proyecto de ANIMALES SALVAJES con LOS MONOS!

Este chimpancé no para de hacer monadas...¡pero se siente solo en el cole!

Ya se ha hecho amigo de nuestros duendes, ¡la verdad es que es muy simpático! Los duendes le han prometido que vamos a aprender un montón de cosas sobre los monos para poder ser también sus amigos.

En primer lugar, hay que aclarar que hay muchos tipos de monos:

Os dejo otro vídeo sobre los SAIMIRI o mono ardilla.

Y por ahora termino con los MONOS TITÍ

Para empezar nuestra aventura no está mal... Ahora os propongo una pequeña tarea, que podéis imprimir o copiar en un folio o cuaderno en casa. Se trata de colorear bien bonito al protagonista de hoy y escribir la palabra  MONO. 

PINCHA EN LA IMAGEN PARA PODER DESCARGARLA.

RECORDAMOS: bien sentados, hacemos bien la pinza; nuestro nombre por detrás. Ya vamos a ir copiando todos los días la fecha, ¡no podemos olvidarnos de lo bien que estábamos aprendiendo todas las letras!

Y para colorear, usamos varios colores, para que el mono quede precioso, bien bonito sin dejar agujeros blancos. ¡Brillante!

Y los trazos, despacio, primero con el dedo, después con el lápiz y finalmente con el rotulador. 

¡Cuando terminéis podéis subir una foto de vuestro trabajo a nuestro muro!

ÁNIMO, QUE LO VAIS A HACER FENOMENAL

¡ESTOY DESEANDO VER VUESTROS TRABAJOS EN NUESTRO MURO!

Besitos, 

LOLI